性染色體存在于下列哪些人體細胞中（　�。�
A、肌肉細胞B、神經(jīng)細胞
C、卵細胞D、上述三者
考點：伴性遺傳
專題：
分析：人的性別是由性染色體決定，性染色體有X染色體和Y染色體，女性為XX，男性為XY．
解答： 解：女性細胞中染色體組成是44+XX，男性細胞中染色體組成是44+XY，配子是通過減數(shù)分裂形成，配子中染色體數(shù)目為體細胞中的一半，為22+X或22+Y，所以肌肉細胞、神經(jīng)中含有兩條性染色體，卵細胞中含有一條性染色體．
故選：D．
點評：本題考查細胞中的染色體組成，解題的關(guān)鍵是理解性染色體在體細胞和生殖細胞的存在情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

從某種真核細胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[
 
]
 
通過
 
方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．（[]內(nèi)填序號）
（2）上述有機物（若每種只取一個）合成的直鏈多肽含有
 
個氨基和
 
個羧基，稱為
 
肽．
（3）實驗中，若檢測到某一直鏈多肽含2012個N原子，則該多肽最多含有
 
個肽鍵．肽鍵的化學結(jié)構(gòu)式是
 
．
（4）如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈（若只一條）長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的
 
，就可以改變該蛋白質(zhì)的性質(zhì)．
（5）實驗結(jié)果分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有
 
，這種結(jié)構(gòu)特點決定了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，下列錯誤的是（　�。�
A、溫度在30℃左右時真光合速率最大
B、光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段
C、若溫度保持25℃，每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長
D、光合、呼吸都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

數(shù)學模型是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學形式，如圖是曲線數(shù)學模型，有關(guān)生物學現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、對于曲線a，若橫坐標表示自交代數(shù)，則縱坐標可表示一對等位基因的雜合子連續(xù)自交后代純合子所占的比例
B、對于曲線b，若橫坐標表示被轉(zhuǎn)運分子的濃度，則縱坐標可表示無機鹽的轉(zhuǎn)運速率
C、對于曲線c，若橫坐標表示氧濃度，則縱坐標可表示鉀離子吸收速率
D、對于曲線d，若橫坐標表示外界CO2濃度，則縱坐標可表示光合作用的強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種與進化的敘述，正確的是（　�。�
A、雜交育種的逐代選育過程中，沒有新基因的產(chǎn)生，進而也就沒有生物進化
B、基因工程可按照人的意愿來改變生物的性狀，反映出自然界生物的變異可能是定向的
C、生物與生物、生物與無機環(huán)境之間共同進化，進而導致生物的多樣性
D、誘變育種的原理為基因突變，該變量為生物進化提供原材料并決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族的系譜圖，患者為色盲，其中7號的致病基因來（　�。�
A、1號B、2號C、3號D、4號

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家系遺傳病的遺傳圖解，該病不可能是（　�。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、常染色體隱性遺傳病
C、X染色體顯性遺傳病
D、X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程中常作為基因的運載體的一組結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、質(zhì)粒、線粒體、噬菌體
B、染色體、葉綠體、線粒體
C、質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒
D、細菌、噬菌體、動植物病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上最基本的生命層次是（　�。�
A、細胞B、原子C、病毒D、個體

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同步練習冊答案