利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是:(   )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加蒸餾水后都能復原

B


解析:

該實驗中的不同濃度的蔗糖溶液處理紫色的洋蔥外表皮細胞,其實驗組之間已經(jīng)形成相互對照,A錯;細胞吸水能力只與其細胞液的濃度大小有關(guān),所以在植物細胞逐漸失水的過程中,其細胞液濃度也是在不斷的增加,故其吸水能力在逐漸增強,B正確;將裝片放在酒精燈上加熱,由于高溫會導致實驗發(fā)生危險C不可取;當蔗糖濃度過高時,可能會導致細胞失水過多而死亡,死亡的細胞不可能發(fā)生質(zhì)壁復原,D錯。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

17.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是(  )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學期期中聯(lián)考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是(  )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是(  )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是 (  )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林中學高二上學期期中考試生物卷 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的正確敘述是(    )

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

 

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