16.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某小組按如表完成了有關(guān)實驗.
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度(℃)
A10--0.120
B10--0.15
C--100.120
(1)酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌.
(2)該實驗探究的是營養(yǎng)、溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響.
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個小格組成)計數(shù),下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結(jié)果是酵母菌有15個.如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為2.88ⅹ108 個.

分析 酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目.

解答 解:(1)酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:實驗變量有培養(yǎng)液與無菌水、溫度有20℃和5℃,所以該實驗探究的是營養(yǎng)和溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響.
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法.酵母菌在計數(shù)時,計數(shù)原則為“計上不計下,計左不計右”,因此計數(shù)相鄰兩邊,計數(shù)結(jié)果是酵母菌有15個.如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=18÷25×400×104×100=2.88×108個.
故答案為:
(1)兼性厭氧
(2)營養(yǎng)、溫度
(3)抽樣檢測法     15     2.88ⅹ108

點評 本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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9.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
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7.下列關(guān)于細胞膜的敘述,正確的是( 。
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C.細胞之間的信息交流都要通過受體來實現(xiàn)
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4.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
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11.除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是一對等位基因.下列敘述錯誤的是(  )
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B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變不可恢復為敏感型
C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變有可能恢復為敏感型
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于細胞核的敘述正確的是( 。
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B.不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
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B.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
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D.酶都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.在植物種子中除了Ⅰ外,還有圖中未表示的脂肪可作為儲能物質(zhì).
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中A、B包含的元素不(填“是”或者“不”)相同.
(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為

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6.下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
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D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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