下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、某人長期攝入蛋白質過少，會引起組織液增加
B、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
C、人長時間運動后，血漿滲透壓降低是產(chǎn)生渴覺的原因
D、胰高血糖素分泌增加會促進胰島素分泌增加
考點：內環(huán)境的理化特性,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：人體內環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的成分和理化性質處于動態(tài)平衡．若內環(huán)境失衡，會導致機體病變．
解答： 解：A、長期攝入蛋白質過少，會導致血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，血漿滲出，會引起組織液增多，A正確；
B、血漿的PH之所以能保持相對穩(wěn)定是因為血液中存在許多對酸堿度起緩沖的物質--緩沖物質，如HCO3-、HPO42-，B正確；
C、產(chǎn)生渴覺是由于血漿滲透壓升高，使下丘腦滲透壓感受器興奮，將興奮傳給大腦皮層所致，C錯誤；
D、胰高血糖素能調節(jié)血糖含量升高，而升血糖的目的是為了利用血糖，這又需要胰島素的作用．故胰高血糖素分泌增加會促進胰島素分泌，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及一些相關的調節(jié)，較為基礎，應牢記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組同學用實驗的方法探究PH值對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應速度的影響．
實驗用具：燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、葡萄糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液．
實驗記錄：產(chǎn)生2mL氣體體積量（以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量，如圖）所需要的時間如表：
pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8
時間（s） 8 7 6 7.5
實驗步驟：
（1）制備酵母葡萄糖培養(yǎng)液：用蒸餾水配制5%葡萄糖溶液100mL，加熱促使溶解，冷卻到室溫（26℃）后，加入10克干酵母粉，放置10min．
（2）
 

（3）
 

（4）
 

（5）觀察每支試管上注射器針筒推柄上長2mL時，記錄所需要的時間．如表．
實驗結論：
 
．
由實驗的數(shù)據(jù)可知，酵母菌內，酶的最適PH值的范圍約為
 
．
回答問題：
（1）實驗過程中為什么要等到葡萄糖溶液冷卻后再加入干酵母粉？
 
．
（2）為什么要用注射器吸取溶液注入試管內？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A、興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為正、膜外為負
B、神經(jīng)細胞外側局部電流的方向與興奮傳導的方向相同
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質能夠引起突觸后膜的興奮或抑制
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離．圖中①→③表示A地區(qū)某些個體由于機會開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種過程．下列相關說法正確的是（　�。�
A、上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志
B、甲、乙兩個種群不能進行基因交流，其基因庫存在較大的差異
C、由于A中的個體遷移到B、C地區(qū)，A的基因頻率一定發(fā)生改變
D、甲、丙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體．對其葉片進行紅光照射，光吸收值測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實驗結果是（　　）
A、光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條
B、光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
C、光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D、光吸收差異不顯著，色素帶缺第4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某遺傳病的系譜圖．下列有關敘述中，正確的是（　　）
A、Ⅲ一7與正常男性結婚，子女都不患病
B、若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ一4是雜合子
C、Ⅲ一6與正常女性結婚，女兒的患病概率大于兒子
D、Ⅲ一8與正常女性結婚，所生孩子患病的概率是1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B、蛇處于2個不同的營養(yǎng)級
C、青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食
D、蝗蟲→青蛙→蛇，這條食物鏈有三個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

調節(jié)是生物體維持自身正常生命活動的重要功能，以下表述正確的是（　　）
A、植物生長素從植物形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的極性運輸需要能量
B、由于敏感性不同，促進芽生長的生長素濃度一定會抑制根的生長
C、垂體既能分泌激素，又與下丘腦相聯(lián)系，所以是內分泌活動的樞紐
D、含有神經(jīng)遞質的突觸小泡進入突觸間隙作用于突觸后膜會引起后膜發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物技術實踐】
2007年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在“基因靶向”技術方面作出突出貢獻的三位科學家．“基因靶向”技術，指的是應用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設計好的目的基因替代靶基因，從而達到使靶基因功能喪失的目的．借助這一技術，科學家可以用小鼠進行實驗，使其體內的某項特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法．下面是該實驗的基本過程，請回答有關問題．
（1）獲得胚胎干細胞（ES細胞）．實驗一般采用ES細胞作為目的基因的受體細胞，這是因為ES細胞具有發(fā)育的
 
．舉出一例獲取ES細胞的常用方法：
 
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（2）獲取目的基因．
①目的基因是靶基因的同源片段．經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因．如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以采用蛋白質工程技術，請簡述其過程．
 

②為了提高實驗成功率，需要通過PCR技術獲得目的基因的大量拷貝．與體內DNA復制相比，PCR反應體系需加入哪兩種特別的物質？
 

（3）構建基因表達載體．質粒是具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA，它所具有的一至多個
 
位點，使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運載體．
（4）將基因表達載體導入ES細胞，從中篩選出成功發(fā)生了同源重組的ES細胞，然后培育出小鼠．
①由ES細胞培育出小鼠的過程中，需要采用哪些技術手段？
 

②通過檢測目的基因是否表達出蛋白質產(chǎn)品，可以確定該小鼠體內是否成功發(fā)生了基因的同源重組．請簡述這種檢測方法．
 
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