A. | 將在普通濃度的蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到濃鹽水中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
B. | 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、當(dāng)細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞外液時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答 解:A、如果將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中,由于細(xì)胞外液大于細(xì)胞液濃度,所以該細(xì)胞依然失水,細(xì)胞會(huì)繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,B錯(cuò)誤;
C、將新鮮肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中,會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡,肝臟煮沸后酶將失活,C錯(cuò)誤;
D、蛋清稀釋液主要成分是蛋白質(zhì),將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液的稀釋液中,溶液變成紫色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定以及觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列反應(yīng)式的敘述中錯(cuò)誤的是( )
ADP+Pi+能量ATP.
A.該反應(yīng)中物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的
B.反應(yīng)①過程中所需的酶,只分布在線粒體中
C.肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí),沒有發(fā)生反應(yīng)②
D.②過程與人體細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)的細(xì)胞既小且方 | |
B. | 處于分裂前期的細(xì)胞均無核仁 | |
C. | 根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃 | |
D. | 向左下方移動(dòng)裝片,圖象向右上方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{9}{19}$ | C. | $\frac{1}{64}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與細(xì)胞表面積和體積的比例無關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核的大小沒有限度 | |
C. | 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān) | |
D. | 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 倒位 | B. | 缺失 | C. | 重復(fù) | D. | 易位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式 | |
B. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) | |
C. | 隨著O2濃度的降低肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量 | |
D. | 細(xì)胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸 |
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