果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B．F1中異常雄果蠅可產(chǎn)生4種配子

C．F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D．F2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為2∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于 （ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)是

裝置編號(hào)

甲

乙

丙

半透膜面積

S

S／2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

A．1—乙；2—甲；3—丙 B．1—丙；2—甲；3—乙

C．1—甲；2—乙；3—丙 D．1—丙；2—乙；3—甲

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

STR是DNA分子上以2~6個(gè)核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異�，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定，如7號(hào)染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“GATA”為單元，重復(fù)7~17次；X染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元，重復(fù)11~15次。某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是、

s

A．篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)

B．為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè)

C．有絲分裂時(shí)，圖中（GATA）8和（GATA）14分別分配到兩個(gè)子細(xì)胞

D．該女性的兒子X染色體含有圖中（ATAG）13的概率是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（注：脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC）

A．a(chǎn)鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連

B．若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/p>

C．與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A—U

D．圖中丙氨酸的密碼子是CGA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

A．甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

B．蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C (實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處 于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在15h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快

C.10h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

D.維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯

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