在最適宜的光照、溫度和水、肥等理想條件下，空氣中的CO2含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示．理論上分析，不正確的是（　�。�
A、在同等條件下，C4植物的a可能向左移
B、曲線表明，植物的光合作用起始于a點
C、雜交玉米的m值往往高于一般玉米品種
D、若培育出a～b間距大的品種，m值有望提高
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：題干中提出：“在最適宜的光照、溫度和水、肥等理想條件下”，因此二氧化碳濃度將成為影響光合速率的唯一因素．
分析圖解：圖中自變量為二氧化碳濃度，因變量為光合產(chǎn)量，即有機(jī)物的積累量，有機(jī)物的積累量=光合作用總產(chǎn)量-呼吸作用消耗量．
解答： 解：A、由于C4植物對二氧化碳有很強(qiáng)的親和力，在較低二氧化碳濃度就能吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，因此在同等條件下，C4植物的a可能向左移，A正確；
B、由于坐標(biāo)圖中縱軸表示有機(jī)物的積累量，有機(jī)物的積累量=光合作用總產(chǎn)量-呼吸作用消耗量，因此a點時光合速率等于呼吸速率，B錯誤；
C、雜交玉米的產(chǎn)量高，有機(jī)物的積累量多，即m值高于一般玉米品種，C正確；
D、若某品種的a～b間距大，說明該品種能夠利用較高濃度的二氧化碳進(jìn)行光合作用，則光合作用強(qiáng)度將會提高，m值有望提高，D正確．
故選：B．
點評：本題著重考查了二氧化碳濃度對植物光合作用的影響以及碳三植物和碳四植物的區(qū)別，意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力，難度適中．考生在讀圖的時候明確曲線的縱軸為“有機(jī)物積累量”，即表示a點時的光合速率等于呼吸作用；并且碳四植物能夠利用較低濃度的二氧化碳，即二氧化碳補(bǔ)償點低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大蒜是一種常見的藥食兩用植物，某小組進(jìn)行以下實驗：
（1）探究大蒜種植密度對產(chǎn)量的影響，小組實驗結(jié)果如表．請回答：
種植密度（株/m2） 單株產(chǎn)量（g） 總產(chǎn)量（g/m2）
22.5 57.89 1270
30.0 58.07 1740
37.5 52.66 1970
45.0 48.58 2190
52.5 44.38 2330
60.0 33.91 2030
①種植密度為60.0株/m2時，單株產(chǎn)量低的原因是：種植過密使葉片相互遮擋，單株植物光合作用制造的有機(jī)物量
 
，而呼吸作用消耗的有機(jī)物量
 
．
②在22.5～52.5（株/m2）范圍內(nèi)，隨種植密度增加大蒜的總產(chǎn)量
 
，原因是
 
，光合產(chǎn)量增加．
（2）探究溫度對大蒜產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖，曲線a和b分別表示不同溫度下遮光葉片和曝光葉片的重量變化．請據(jù)圖回答：
①與15℃相比，16℃葉片的實際光合作用強(qiáng)度
 
．
②如果恒定在某一溫度，維持10小時光照，10小時黑暗，則每平方厘米大蒜葉片最多能增重
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1909年，摩爾根開展了關(guān)于果蠅白眼性狀遺傳的研究．他將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1代都是紅眼；F2代中，紅眼雌果蠅2459只，紅眼雄果蠅1011只，白眼雄果蠅782只．（設(shè)有關(guān)基因用R、r表示）
（1）在上述果蠅眼色中，
 
是顯性性狀，其遺傳符合
 
定律．
（2）一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中r基因的頻率為a．如果取F2的一只白眼雄果蠅與一只正常的紅眼雌蠅雜交．則后代中白眼雌蠅的概率為
 
．
（3）摩爾根的學(xué)生布里奇斯在重復(fù)摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗時，又發(fā)現(xiàn)了例外現(xiàn)象．他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代，發(fā)現(xiàn)大約每2000個子代個體中，有一個可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅．已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如表所示．
染色體組成 XXY XO YO XYY XXX
形狀 雌性，可育 雄性，不育 死亡 雄性，可育 死亡
布里奇斯在分析這些例外現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于X染色體在
 
（填具體時期）不分開造成的，產(chǎn)生了
 
的卵細(xì)胞．據(jù)此分析，請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產(chǎn)生
 
的卵細(xì)胞．
（4）已知例外的白眼雌蠅在進(jìn)行減數(shù)分裂時，通常是兩條X染色體配對，而Y染色體游離．據(jù)此寫出這種白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交的遺傳圖解，并用適當(dāng)?shù)奈淖纸o予說明．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作．玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）．如圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）．請分析回答下列問題：
（1）光照強(qiáng)度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是
 
．
（2）光照強(qiáng)度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時對
 
和
 
的利用優(yōu)于單作．
（3）光照強(qiáng)度為b時，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為
 
μmol?m-2?s-1．
（4）光照強(qiáng)度為d時，玉米間作時每個葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]和ATP的量比單作時
 
（多、少、相等）

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅的一條染色體上，正常染色體的片段排列順序為，“●”表示著絲粒．下列染色體結(jié)構(gòu)變異中屬于缺失的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為科學(xué)家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程示意圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強(qiáng)的肌肉母細(xì)胞
B、生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制好適宜的溫度，并沖入純氧保證細(xì)胞呼吸
C、培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞吸附面積，有利于細(xì)胞貼壁生長
D、“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

受體細(xì)胞a在耳蝸中的毛細(xì)胞、b嗅覺器官的上皮、c視桿細(xì)胞分別接受最合適的一組刺激是（　�。�
A、重力（引力）  氣壓     光
B、觸覺      化學(xué)物質(zhì)       熱
C、振動      化學(xué)物質(zhì)     光
D、牽張       氣壓       電流

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照（其它條件保持不變），測得氧氣釋放速率如下表所示：
光照強(qiáng)度（klx）02468101214
O2（μL/cm2葉面?min）-0.200.20.40.81.21.21.2
下列對該數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（　　）
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面?min
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?min
D、當(dāng)光照強(qiáng)度超過10klx，光合作用速率不再提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列何種細(xì)胞具有癌變特點，可能在培養(yǎng)條件下無限傳代下去（　　）
A、原代細(xì)胞B、細(xì)胞株
C、細(xì)胞系D、胚胎細(xì)胞

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