8．培養(yǎng)基的配制需要運(yùn)用滅菌技術(shù)．滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死（　　）
A．一定環(huán)境中的所有細(xì)菌
B．一定環(huán)境中的所有的有害細(xì)菌
C．一定環(huán)境中的所有微生物
D．一定環(huán)境中的所有微生物，包括芽孢和孢子

分析 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過程稱為滅菌，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等．

解答 解：滅菌是使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過程，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查滅菌和消毒區(qū)別，意在提高學(xué)生在微生物無菌操作過程中的方法處理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于核酸生理功能的敘述中，不包括（　�。�
A．作為遺傳信息的載體，存在于每個(gè)細(xì)胞中
B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D．對(duì)遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、癌變、衰老及干細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)
B．干細(xì)胞通過有絲分裂來維持自身細(xì)胞群的穩(wěn)定
C．衰老細(xì)胞有變小的趨勢(shì)，如細(xì)胞體積變小、核變小等
D．接觸各種致癌因子后，干細(xì)胞比其他成熟的細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑
B．檢測(cè)酒精可用橙色的重鉻酸鉀溶液
C．西瓜汁富含糖分，是理想的鑒定還原性糖實(shí)驗(yàn)材料
D．“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程是：解離-漂洗-染色-制片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程Ⅰ的場(chǎng)所是細(xì)胞核，過程Ⅱ稱為翻譯．
（2）與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，除了mRNA外，還有tRNA（tRNA和rRNA）．
（3）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U．如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)Ⅱ（填代碼）過程被抑制．
（4）如果該抑癌基因正常表達(dá)合成的蛋白質(zhì)過程中共脫去a分子水，該蛋白質(zhì)分子中有b條肽鏈，則該蛋白質(zhì)分子中至少有游離的氨基b個(gè)；該抑癌基因中至少有堿基6（a+b）個(gè)（不考慮終止密碼）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物群落的描述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)池塘中所有的魚類可以稱為生物群落
B．一個(gè)群落中的生物數(shù)目越多，豐富度越大
C．引起森林中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照和食物
D．草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物群落沒有垂直分層的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量變化的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）b過程的發(fā)生需要光反應(yīng)提供ATP、[H]（或NADPH）．人體內(nèi)g過程主要發(fā)生在肝臟、肌肉的細(xì)胞中．
（2）若圖中的 X 是在胰島 A 細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若X是抗體，則 e 過程發(fā)生在漿細(xì)胞（效應(yīng)B）細(xì)胞中．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生 a、b 過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），能發(fā)生 h、c 過程是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（成分）．
（4）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物 Y 的平均濃度．已知水中 Y 的質(zhì)量濃度為 0.003mg/L，請(qǐng)分析說明．
甲乙丙丁戊
能量（kJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1079.5×106
Y 含量（mg/L）0.0370.0360.350.394.1
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是表中的甲、乙．
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，鉀離子通道關(guān)閉，鈉離子通道大量開放
B．處于③與④之間的軸突膜，由于鈉離子通道大量開放，膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
C．軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
D．a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一條信使RNA鏈A+C/G+U=0.8，則轉(zhuǎn)錄該RNA的DNA分子中T+G/A+C等于（　�。�
A．1.25B．1C．0.8D．無法判斷

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