A. | 紅細(xì)胞在蒸餾水中溶血時(shí)間最短是因?yàn)榧t細(xì)胞與蒸餾水的濃度差最大 | |
B. | 不同溶液中紅細(xì)胞溶血時(shí)間長(zhǎng)短可能與物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的速度有關(guān) | |
C. | 乙醇、甘油、丙酮進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為甘油>乙醇>丙酮 | |
D. | 氯化銨、醋酸銨、草酸銨中陰離子的通透速率與其相對(duì)分子質(zhì)量可能呈正相關(guān) |
分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類(lèi).細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.根據(jù)題意分析可知:成熟的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子會(huì)進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,而細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高又導(dǎo)致吸水膨脹,最終導(dǎo)致紅細(xì)胞膜發(fā)生破裂,而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.
解答 解:A、紅細(xì)胞在蒸餾水中溶血時(shí)間最短是因?yàn)榧t細(xì)胞與蒸餾水的濃度差最大,水分子迅速進(jìn)入紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂,A正確;
B、根據(jù)不同物質(zhì)的等滲溶液造成人的紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間不同,可以估計(jì)細(xì)胞膜對(duì)各種物質(zhì)通透性的大小.B正確;
C、從紅細(xì)胞放入甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血時(shí)間分別為7.17、2.04、1.65可知:甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為丙酮>乙醇>甘油,C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)跟氯化銨溶液比較,說(shuō)明非極性分子更容易通過(guò)磷脂雙分子層.第2、3、4組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對(duì)分子質(zhì)量大小成正相關(guān).D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有使用同位素標(biāo)記法的是
A.研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程
B.小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C.魯賓和卡門(mén)用實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
D.以大腸桿菌為材料證實(shí)DNA分子以半保留方式復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈴聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激 | B. | 鈴聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 | ||
C. | 食物對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 | D. | 食物對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InlC蛋白均在核糖體上合成 | |
B. | InlC蛋白可能與Tuba蛋白結(jié)合而使其失去作用 | |
C. | Tuba蛋白和InlC蛋白合成所需模板均通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 與人類(lèi)一樣,該菌含有兩種核酸,其中DNA執(zhí)行著遺傳功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制是半保留復(fù)制 | |
B. | DNA復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn) | |
C. | DNA復(fù)制生成的兩條子代鏈的方向相反 | |
D. | DNA的復(fù)制時(shí)需要解旋酶將氫鍵斷裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高濃度施肥利于植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收 | |
B. | 土壤板結(jié)會(huì)影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收 | |
C. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類(lèi)由基因決定 | |
D. | 植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 零上低溫、適當(dāng)濕度、低氧 | B. | 零上低溫、干燥、低氧 | ||
C. | 零下低溫、適當(dāng)濕度、低氧 | D. | 零上低溫、適當(dāng)濕度、無(wú)氧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 器官 | C. | 原子 | D. | 個(gè)體 |
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