7．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)
B．圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過(guò)程中
C．圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
D．圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí)，堿基配對(duì)方式有不同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：示為某生物基因表達(dá)過(guò)程，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA．

解答 解：A、當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子某一啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí)，DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，A正確；
B、酵母菌為真核細(xì)胞，而圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是在同一時(shí)空進(jìn)行的，只能發(fā)生在原核細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；
C、圖示兩個(gè)核糖體以同一個(gè)mRNA為模板，因此合成的多肽鏈相同，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄過(guò)程的堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C，而翻譯過(guò)程的堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C，可見(jiàn)，堿基配對(duì)方式有不同，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物基因表達(dá)過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確圖示過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示某個(gè)生物的精子細(xì)胞，則產(chǎn)生這些精子細(xì)胞所需精原細(xì)胞的數(shù)目最少是（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答下下列有關(guān)有絲分裂的問(wèn)題：
Ⅰ、如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中實(shí)線表示DNA 的數(shù)量變化，乙圖中存在同源染色體的細(xì)胞有ABCDEF  （用字母代號(hào)表示）．
（2）乙圖中的C處于甲圖曲線中的DE段（用大寫(xiě)字母表示）．
Ⅱ、在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因．交換過(guò)程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體），則該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生1種或2種基因型的子代表皮細(xì)胞，子代表皮細(xì)胞的基因型分別為DdEeFf或DdEeFF和DdEeff．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）①④⑥合稱為細(xì)胞外液（或內(nèi)環(huán)境），④的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③為毛細(xì)血管壁，那請(qǐng)問(wèn)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞的線粒體利用共穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖中的[]②組織細(xì)胞．
（3）④與⑥相比，⑥中含量很少的成分主要是蛋白質(zhì)．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會(huì)（會(huì)，不會(huì)） 原因是細(xì)胞外液內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)細(xì)胞工程的內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇．該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性
（2）單克隆抗體的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備．
（3）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的生物方法滅活的病毒
（4）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免雜菌的污染．
（5）圖中從愈傷組織再分化主要取決于培養(yǎng)基成分中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的種類及其濃度配比
（6）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的意義克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1是某種動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA數(shù)量的變化，圖3生物遺傳信息的傳遞過(guò)程．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）如果圖1中的細(xì)胞來(lái)自于動(dòng)物的同一器官，則最可能是來(lái)自于動(dòng)物的精巢，在發(fā)生時(shí)間上存在DBAFDEC的順序．
（2）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，圖1中C細(xì)胞中有大于4個(gè)DNA分子，A細(xì)胞中有4個(gè)染色體組．
（3）圖1中的細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞一定不含有同源染色體的有CE，處于圖2中bc段的細(xì)胞有BE．
（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．
（5）圖1中E細(xì)胞中核DNA遺傳信息的傳遞途徑有C（填圖3中的字母）．
（6）如果要進(jìn)行誘孌育種，則應(yīng)該用物理或化學(xué)因素處理圖1中的D細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．大腸桿菌、酵母菌、變形蟲(chóng)都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．核糖體C．高爾基體D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，相對(duì)基因（A、a）位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，讓F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2，下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是（　�。�
選項(xiàng)雜交范圍雜交方式后代中灰身和黑身果蠅的比例
A取F2中的雌雄果蠅自由交配3：1
B取F2中的雌雄果蠅自交5：3
C取F2中的灰身果蠅自由交配9：1
D取F2中的灰身果蠅自交5：1
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的識(shí)別作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)的淋巴細(xì)胞在受到外來(lái)抗原的刺激后會(huì)迅速分化增殖為效應(yīng)細(xì)胞或記憶細(xì)胞
B．記憶細(xì)胞能夠分泌抗體到血液中
C．抗原-MHC復(fù)合體是巨噬細(xì)胞表面的MHC與其吞噬消化后的抗原分子結(jié)合而成的
D．抗原-MHC復(fù)合體與淋巴細(xì)胞上的受體結(jié)合后能啟動(dòng)免疫應(yīng)答

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