生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成功“復生”野驢的方法是 ( )
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體 |
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)脫分化、再分化,培養(yǎng)成新個體 |
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 |
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的復生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易復生野驢的方法是 ?
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體 ?
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體 ?
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 ?
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省許昌市五校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野馬剛死亡,以下較易成功“復生”野馬的方法是( )
A.將野馬的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體
B.將野馬的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C.取出野馬的體細胞核移植到母家馬的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培育成新個體
D.將野馬的基因?qū)爰荫R的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源:2010年吉林一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的復生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易復生野驢的方法是
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的復生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易復生野驢的方法是
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二第二學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的復生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易復生野驢的方法是
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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