(8分,每空1分)看圖回答下列問題:

I.圖1表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號(hào))。圖2中細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

II.用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎,離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分,其方法如圖3。

將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)如下表。

DNA含量

RNA含量

無氧呼吸強(qiáng)度

有氧呼吸強(qiáng)度

沉淀物A

99.9%

13%

20%

11%

沉淀物B

0.1%

7%

0

85%

沉淀物C

0

53%

0

4%

可溶性物質(zhì)D

0

27%

80%

0

請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答(3)~(6)小題:

(3)沉淀物A中的物質(zhì)主要來自細(xì)胞中的 (填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是在沉淀物 中(填標(biāo)號(hào))。

(5)沉淀物B中主要含有的細(xì)胞器是 。

(6)可溶性物質(zhì)D在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于 (填名稱)。

每空1分,共8分。

(1) ①③ ②→③→④→⑤ (2)受體 細(xì)胞識(shí)別(信息傳遞或進(jìn)行細(xì)胞間信息交流) (3)細(xì)胞核 (4)C (5)線粒體 (6)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】

試題分析:(1)圖1中①是線粒體,②是中心體,③是高爾基體,④是核糖體,中心體和核糖體是無膜的,故①③屬于生物膜系統(tǒng)。圖2中①-⑤依次是核膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜,如果用3H標(biāo)記的氨基酸是形成蛋白質(zhì)的,應(yīng)在核糖體上合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,高爾基體深加工,經(jīng)細(xì)胞膜胞吐分泌出去,故細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為②→③→④→⑤。

(2)如果該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。

(3)沉淀物A應(yīng)是先分離得到的細(xì)胞核,且DNA含量很高,所以A肯定是細(xì)胞核。

(4)與蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞器是核糖體,核糖體含有RNA,不含DNA,應(yīng)是表格中的C。

(5)沉淀物B含有DNA和RNA,能進(jìn)行有氧呼吸,故是線粒體。

(5)可溶性物質(zhì)D含有RNA,能進(jìn)行無氧呼吸,說明是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和識(shí)圖能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?泰安二模)下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是( )

A.植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

B.同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同

C.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

D.生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?金山區(qū)一模)在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有( )

①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質(zhì) ④RNA→DNA

⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突變.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三第一次考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員為研究土壤pH對(duì)粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培養(yǎng)液培養(yǎng),其它條件適宜;

②培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量,計(jì)算葉綠素總量和葉綠素a/b的值,結(jié)果如下圖。

分析回答:

(1)培養(yǎng)水稻幼苗的過程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液 的改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)測(cè)定葉綠素含量前,需要提取葉綠素。提取的方法是:在剪碎的綠葉中加入SiO2、 、 后快速研磨,經(jīng)過濾獲得色素濾液。

(3)測(cè)定水稻幼苗葉片呼吸作用速率時(shí)需在 條件下進(jìn)行。

(4)由圖乙可知,水稻對(duì)pH的適應(yīng)范圍較廣,在 范圍內(nèi)對(duì)水稻的生長(zhǎng)影響不大。結(jié)合甲圖分析,pH的變化主要導(dǎo)致 的變化.從而影響光合速率。

(5)若pH為4.0時(shí),水稻幼苗要正常生長(zhǎng),每天適宜的光照時(shí)間不少于 小時(shí)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空2分)現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因.研究人員通過裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律.

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請(qǐng)分析并回答:

(1)若要確定裂翅基因是在X染色體上還是在常染色體上,可將裂翅品系與野生型進(jìn)行正交與反交,若 ,則可確定裂翅基因位于常染色體上.

(2)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上.在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):

已知黑檀體性狀由3號(hào)染色體上的隱性基因控制.若要對(duì)裂翅基因進(jìn)行進(jìn)一步的染色體定位,現(xiàn)選擇上述實(shí)驗(yàn)中裂翅品系與黑檀體品系進(jìn)行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為 .將F1中 雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進(jìn)行交配產(chǎn)生后代.若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律;若后代只出現(xiàn)2種表現(xiàn)型,則說明裂翅基因在 號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,有關(guān)敘述正確的是

A.原核細(xì)胞RNA的合成以e過程方式進(jìn)行

B.c過程需要RNA聚合酶,d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C.真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)能夠進(jìn)行的過程有a、b

D.e過程參與的tRNA最多有64種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中II—3和II—4所生子女是

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A.非禿頂色覺正常兒子的概率為1/2

B.禿頂色盲兒子的概率為1/4

C.非禿頂色覺正常女兒的概率為1/8

D.禿頂色盲女兒的概率為0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物的相關(guān)特點(diǎn)敘述正確的是

A.在高溫下變性是因?yàn)楦邷啬苁沟鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)中的部分肽鍵斷裂,從而使空間結(jié)構(gòu)改變

B.生物體內(nèi)的酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個(gè)步驟

C.成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體,不能合成蛋白質(zhì),所以紅細(xì)胞內(nèi)沒有蛋白質(zhì)

D.ATP、DNA中含有的五碳糖不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,①②③表示膜的結(jié)構(gòu)成分。試回答問題:

(1)該結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是__________________________。
(2)有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解③,造成膜的損傷,③表示的結(jié)構(gòu)是____________。

(3)圖中Ⅰ表示 (“膜內(nèi)”或“膜外”),識(shí)別的依據(jù)是圖中________(填數(shù)字)。

(4)圖中的a代表 過程,b代表 過程。
(5)葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中________(填數(shù)字)不同所致。

(6)若該細(xì)胞膜是白細(xì)胞的一部分,那么它攝入病毒的方式可能是 。

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