A. | 自然條件下突變率很低 | B. | 基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的 | ||
C. | 基因突變會導致染色體變異 | D. | 基因突變不一定改變生物的性狀 |
分析 1、基因突變的特點:普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性.
2、基因突變發(fā)生的原因:內(nèi)因和外因,其中外因是各種致癌因子,包括化學致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子.
3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變.
4、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
解答 解:A、自然條件下突變率很低,A正確;
B、基因突變是基因發(fā)生堿基對的缺失、增添、替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變導致的,B正確;
C、基因突變指的是基因結(jié)構(gòu)的改變,一般不會導致染色體變異,C錯誤;
D、由于密碼子的簡并性,基因突變不一定改變生物的個體表現(xiàn)型,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、類型、特點、原因及意義等基礎(chǔ)知識,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞的細胞質(zhì)中有許多細胞器,下列相關(guān)敘述正確的是
A.在細胞中,許多細胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
B.在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C.葉綠體是綠色植物所有細胞都含有的細胞器,是植物細胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站
D.硅肺是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)不同基因型的形成與減數(shù)分裂過程的關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.形成基因型為XX的精子時則必須減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
B.形成基因型為XX的卵細胞時則必須減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常
C.形成基因型為XY的精子時則必須減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
D.形成基因型為XY的卵細胞,減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖細胞中有4對同源染色體,8個DNA分子 | |
B. | 基因自由組合可發(fā)生在甲圖所示時期 | |
C. | 丙圖細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞為精細胞或極體 | |
D. | 上述三圖細胞可能同時存在于該動物體的某器官中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞堿基對之間的氫鍵 | B. | 破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵 | ||
C. | 破壞磷酸與脫氧核糖間的化學鍵 | D. | 破壞各元素間的化學鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的兩條鏈上各有一套完全相同的基因 | |
B. | 基因就是一個DNA分子 | |
C. | 一對同源染色體上非等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律 | |
D. | 基因只分布在細胞核內(nèi)的染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{7}{24}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | B. | 染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì) | ||
C. | 染色體主要分布在細胞質(zhì)中 | D. | 一條染色體上只能有一個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別雜交和自交 | |
B. | 由③培育出④的常用方法Ⅲ稱做花藥離體培養(yǎng)法 | |
C. | 由①和②培育出⑤所依據(jù)的原理主要是基因重組 | |
D. | 由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學的方法進行誘變處理 |
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