【題目】自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是（ ）

A．碳源 B．氮源 C．無機鹽 D．特殊營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的主要差別在于自養(yǎng)型微生物可以利用無機碳合成自身的有機物，用于各項生命活動；而異養(yǎng)型微生物只能以有機碳作為碳源，所以兩種培養(yǎng)基的主要差別在于碳源．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂前期的植物細胞，其染色體數(shù)：染色單體數(shù)：脫氧核苷酸鏈數(shù)的比為（ ）
A.1：2：4
B.1：2：2
C.1：4：2
D.2：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古印加“神的糧食”——黎麥（自花傳粉，異源四倍體）是由兩種無親緣關(guān)系的二倍體作物經(jīng)過幾千年的進化和選擇而形成的一種作物，其形成過程如圖1所示。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析，藜麥基因組計劃需測量________條染色體，在自然界中由甲到乙最可能是由________引起的。

（2）圖2表示在光照、溫度等條件適宜情況下，C02濃度對藜麥光合作用的影響，圖2中A點表示的含義是________________。長期處于圖2中B點條件下，葉面積較大的藜麥植株較高，原因是_____________。隨機摘取藜麥葉片，用無水乙醇提取葉綠素并測定其含量，為提高實驗數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是________________。

（3）藜麥種子含有苦味的皂甙，需先用水浸泡才能食用，但浸泡2小時后種子會發(fā)芽，推測種子發(fā)芽可能與________________（填植物激素）的減少有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，主要是利用（ ）
A.麥芽糖
B.核糖
C.葡萄糖
D.蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、2、3是地雀的進化、發(fā)展過程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請回答下列問題：

（1）上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______，能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________。

（2）若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中，起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。

（3）若圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表下所示。

甲

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

乙

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個體數(shù)

196

168

36

400

①甲種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的___________________。

②甲種群基因A的頻率為______________。

③已知表中乙種群每個個體有2×104個基因，每個基因的突變概率都是10-5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)小麥細胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為a點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。當光照強度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m．s），當光照強度 （大于、小于、等于）200lx時，細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為甲圖中的_________（a、b、c、d）點最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ；細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是_________℃；每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長 ，為什么? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦功能的一組是（ ）
①釋放抗利尿激素 ②調(diào)控促激素的分泌 ③血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞
④產(chǎn)生冷覺 ⑤滲透壓感受器 ⑥調(diào)節(jié)機體活動最高級中樞
A.①②③⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵．這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（ ）
A.甲狀腺素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某質(zhì)粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動子，T為終止子，ori為復(fù)制原點．又知植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．已知耐旱基因兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點．據(jù)圖回答：

（1）獲得耐旱基因常用基因文庫法．理論上，_________________（填基因文庫種類）中含有該生物的全部基因；而_________________（填基因文庫種類）中含有生物的部分基因．將含有耐旱基因的DNA與該質(zhì)粒表達載體分別用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后，兩兩連接的產(chǎn)物有_________種。

（2）將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細胞后，將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能正常生長的宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是___________________________。

（3）目的基因表達時，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點是_______________，其合成的產(chǎn)物是_______________。

（4）在上述實驗中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶是_______________。

（5）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱植株與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1時，則可推測該耐旱基因整合到了_______________________（填“同染色體的一條上”或“同染色體的兩條上”）。

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