【題目】下列有關病毒的敘述中,正確的是( )
A.病毒在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體層次
B.一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞
C.病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行
D.病毒中只有核糖體這一種細胞器,屬于原核生物
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四位同學的實驗操作,其中錯誤的一項是( )
A.成熟番茄細胞液中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做還原糖鑒定的替代材料
B.觀察RNA和DNA在細胞中的分布可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞
C.蛋白質與雙縮脲試劑作用產生紫色反應
D.制備細胞膜時可用人成熟的紅細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體之間的互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,則下列有關敘述正確的是( 。
A. 甲可以導致丙的形成 B. 乙可以導致戊的形成
C. 甲可以導致戊的形成 D. 乙可以導致丙的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內,在不同的光照條件下,測定出該容器內氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題:
(1)在10min時,葉肉細胞產生[H]和ATP的細胞器是____________________。
(2)B點時,葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內,葉片細胞內C5的含量將___________ 。
(3)在05min內,該容器內氧氣量減少的原因是___________________。在515min內,該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_______________________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內,小麥葉片光合作用的氧氣產生量是____________________mol。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用重組基因技術制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大,其原因是( )
①類從來沒有接觸過這種病菌
②無藥可醫(yī)
③只有某種易感基因的民族容易感染,而施放國的人卻不易感染
A.①
B.②
C.②③
D.①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如下圖),下列正確的是:
A. 由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用時要先加NaOH溶液,后加入CuSO4溶液
B. 在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解
C. 用于該實驗檢測的斐林試劑可用于檢測蛋白質,添加試劑的順序相同
D. 實驗過程中水浴加熱的溫度大約為50~65℃,最后觀察的現(xiàn)象是磚紅色沉淀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時間后,瓊脂塊在右側①②③圖示位置時,其生長情況依次是
A. 向A側彎曲 向B側彎曲 向A側彎曲
B. 向B側彎曲 向B側彎曲 向B側彎曲
C. 向A側彎曲 直立生長 向A側彎曲
D. 向B側彎曲 直立生長 向B側彎曲
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com