14.下列有關水在生物實驗中作用的敘述,正確的是( �。�
A.制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內(nèi)容物獲得細胞膜
B.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中用蒸餾水水解口腔上皮細胞可改變細胞膜的通透性
C.將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象
D.在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素

分析 1、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中:(1)用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色.
2、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
3、成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復原.

解答 解:A、制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內(nèi)容物獲得細胞膜,A正確;
B、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中用鹽酸水解口腔上皮細胞可改變細胞膜的通透性,B錯誤;
C、將洋蔥鱗片葉在高濃度的外界溶液中,細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,但由于失水過多,而死亡,這時再浸潤在水中不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,C錯誤;
D、綠葉中的色素,容易溶解在有機溶劑中,在提取綠葉中的色素時,用無水乙醇可以溶解色素,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞膜的制備、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復原以及色素的提取和分離等相關實驗知識,意在考查學生識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種群之間的食物關系.回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分考慮,該生態(tài)系統(tǒng)中還應有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)若大量捕殺蛇,一段時間后,鷹的數(shù)量變化是增加.
(3)鷹所同化的能量遠大于其體內(nèi)所含有的能量,原因是部分在呼吸中以熱能的形式散失了.
(4)若草固定的能量4%流向蚱蜢,6%流向蛐蛐,鷹的食物來源:40%來自蛇,60%來自青蛙,鷹的體重增加1kg,需要同化的能量相當于10kg動物性食物,1kg動物性食物所含的能量,相當于10kg植物性食物所含的能量.根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,鷹的體重增加1kg,至少需要的草的質(zhì)量為2300kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術,這是生物技術在分子水平上的又一突破.如圖為腦啡肽的結構簡式,請回答下列問題:

(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去5分子水而形成的,這種方式叫作脫水縮合,該化合物叫五(多)肽.在形成時,相對分子質(zhì)量減少了72.
(3)該化合物水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(4)該化合物有1個游離的氨基,有1個游離的羧基.
(5)該化合物中有4個肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( �。�
①細胞都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質(zhì)
②真核細胞細胞核,原核細胞的擬核都含有DNA
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣.
A.B.C.①②D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞學說是19世紀的三大發(fā)現(xiàn)之一.其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于( �。�
①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來
②證明了生物之間存在著親緣關系
③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A.①②③B.①②C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩圖分別代表細胞中某一生理過程,丙、丁兩圖分別代表與此有關物質(zhì)的局部結構圖,以下說法不正確的是(  )
A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤形成有關,則甲圖過程在乙圖中的結構完成
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.乙圖中的②與①的結合部位會形成3個tRNA的結合位點

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關敘述錯誤的是( �。�
A.一切生物體都是由細胞構成的
B.單細胞生物,一個細胞就是一個生物體,各項的生命活動都是由細胞來完成
C.多細胞生物體中的每個細胞必須與其他細胞密切合作才能完成各自的生命活動
D.病毒離開了活細胞就不能生活和繁殖,故它不是生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.煙草花葉病毒、HIV的生活和繁殖的場所必須是( �。�
A.無機環(huán)境B.富含有機質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細胞間質(zhì)內(nèi)D.生物體的活細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系.下列有關敘述中正確的是( �。�
A.液體b中的蛋白質(zhì)含量最高B.細胞1可在特異性免疫中起作用
C.液體c可能含有激素和消化酶D.細胞3代謝增強,可使液體c增多

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同步練習冊答案