尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養(yǎng)基時(shí)

A．葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好

B．尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好

C．尿素分解菌有固氮能力，故培養(yǎng)基中尿素為無機(jī)氮

D．尿素分解菌無固氮能力，故培養(yǎng)基中尿素為有機(jī)氮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一定頻率紫外線在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物形成，使脂質(zhì)氧化而功能被破壞．據(jù)此分析，植物短暫暴露在這種紫外線條件下，光合作用能力立即明顯受到抑制的直接原因是（　　）
A．DNA受到破壞
B．類囊體薄膜受到破壞光反應(yīng)受到抑制
C．葉綠體內(nèi)膜受到破壞暗反應(yīng)受到抑制
D．光合作用有關(guān)酶受到破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)�？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（ ）

組別

一

二

三

四

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

A．該植物光合作用的最適溫度約是27℃

B．該植物呼吸作用的最適溫度是29℃

C．27～29℃下的凈光合速率相等

D．30℃下的真正光合速率為2mg/h

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是

A．在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)

B．在發(fā)酵的最后程序中加人了紅色的食用色素

C．紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

D．酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下圖為某四倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．過程①②分別表示脫分化、再分化

B．過程②要將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上

C．過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性

D．過程③獲得的完整植株均為純合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

利用酵母菌釀制啤酒,需要先通氣,后密封，下列說法不正確的是

A．酵母菌是兼性厭氧型微生物

B．先通氣便于酵母菌大量繁殖

C．密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精

D．密封的時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的酒精越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是

A．蒸餾 B．壓榨 C．萃取 D．分液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的敘述是（ ）

A．誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的 B．誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異

C．誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某種細(xì)胞的分裂圖象，分析正確的是（　�。�
A．該圖可能是高等植物根尖細(xì)胞的分裂圖象
B．該圖細(xì)胞中每條染色體中含有兩條脫氧核苷酸鏈
C．該圖可能是有絲分裂后期的圖象
D．該圖可能是動(dòng)物細(xì)胞的分裂圖象

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同步練習(xí)冊(cè)答案