在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中需要進行檢測與篩選的是（　�。�
A、利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體
B、利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C、利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花
考點：單克隆抗體的制備過程,基因工程的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程,胚胎移植
專題：
分析：現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需要進行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞；植物體細胞雜交過程中，需要篩選出雜種細胞進行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達．
解答： 解：A、利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需要進行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞，A正確；
B、利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株需要檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達，B正確；
C、利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物需要檢測是否出現(xiàn)優(yōu)良性狀，C正確；
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花因通過無性繁殖保持親本的優(yōu)良性狀，故不需檢測或篩選，D錯誤．
故選：ABC．
點評：本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、制備單克隆抗體、胚胎工程等知識，要求考生識記相關(guān)知識，掌握這些技術(shù)的流程，能判斷出這些生物技術(shù)的應(yīng)用中，是否需要檢測與篩選，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列①-⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖表示在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞．若要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，下列操作正確的順序和轉(zhuǎn)換后看到的視野情況（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈   ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   ⑤移動裝片將細胞移到視野中央．
A、①→②→③→④
B、④→③→②
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（3）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激
 
細胞，使其分泌胰高血糖素；也可由
 
通過有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于該細胞，使其分泌胰高血糖素．同時，血糖降低還可作用于腎上腺，使其分泌
 
，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示物質(zhì)出入細胞的一種方式，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、該轉(zhuǎn)運方式比簡單擴散的轉(zhuǎn)運速率要大
B、轉(zhuǎn)運速率不受細胞外物質(zhì)濃度的影響
C、該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運無飽和性
D、該載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變，該改變過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBB和aaBb的兩個親本交配，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、親本各產(chǎn)生兩種配子
B、后代有4種基因型
C、后代有4種表現(xiàn)型
D、后代基因型的比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律中的自由組合是指（　�。�
A、帶有不同基因的雌、雄配子在受精時的組合
B、在配子形成過程中非同源染色體上的非等位基因的組合
C、等位基因在同源染色體上的組合
D、具有不同基因型的親本在雜交時的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物個體發(fā)育過程中，促進細胞數(shù)目增加和促進細胞體積增加各是下列哪些激素的作用（　　）
①乙烯    ②赤霉素    ③脫落酸    ④細胞分裂素    ⑤生長素．
A、①，②⑤B、①，③④
C、④，②⑤D、①，①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為制備抗旱轉(zhuǎn)基因煙草流程示意圖，請回答．
（1）圖中①表示的基因工程的操作步驟是
 
；過程②表示
 
．
（2）過程③表示有關(guān)的植物組織培養(yǎng)過程．培養(yǎng)基中除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加
 
，其目的是誘導(dǎo)植物組織
 
．與該培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基中，通常需要加入等一些天然成分．
（3）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免
 
的污染．
（4）過程④檢測抗旱基因是否插入到煙草細胞中的方法是
 
：從個體水平檢測該轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短和粗細等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題．請分析回答：

（1）彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定問題的原因是
 
．
（2）如圖是研究人員在實驗過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果，本探究實驗的自變量是
 
，實驗效果最好的實驗處理組合是
 
．
（3）經(jīng)實驗研究得知彩棉中的纖維粗細性狀由兩對非同源染色體上的基因共同控制（用A、a 和B、b表示），當A基因存在時植株表現(xiàn)為粗纖維性狀，但B基因存在時會抑制A基因的表達．基因型分別為AABB和aabb的兩純合細纖維彩棉植株雜交，理論上F2代彩棉植株在纖維粗細性狀上的表現(xiàn)型及比例為
 
，其中子代細纖維植株的基因型有
 
種，細纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占
 
．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長、與短由一對等位基因D和d基因控制．已知一隨機交配的彩棉種群中DD個體占40%，dd個體占20%，假設(shè)未來幾年環(huán)境不會發(fā)生大的變化，則預(yù)計該種群的F3中D基因的頻率為
 
．

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