如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段的示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析回答:

(1)與①相比,分裂增殖能力和分化能力都減弱的細(xì)胞是
 
(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),⑤⑥⑦細(xì)胞的核基因相同,但細(xì)胞內(nèi)
 
(填分子)的種類和數(shù)量不同,細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?div id="njgeuwc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是細(xì)胞膜上的
 
減少所致,癌變的實(shí)質(zhì)是
 

(3)過(guò)程
 
(填英文字母)是人類生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ).
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:分析題圖:a表示細(xì)胞分裂過(guò)程,該過(guò)程細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;b表示細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程細(xì)胞的數(shù)目不變,但細(xì)胞的種類增多;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過(guò)程.
解答: 解:(1)細(xì)胞分化成分越高,其分裂增殖能力和分化能力就越弱,因此與①相比,⑤⑥⑦細(xì)胞的分裂增殖能力和分化能力都減弱;⑤⑥⑦細(xì)胞均由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,因此細(xì)胞中的核基因都相同,但⑤⑥⑦細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同;⑤⑥⑦細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,但仍能合成蛋白質(zhì),因此細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì).
(2)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變;細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.
(3)細(xì)胞增殖(a)和細(xì)胞分化(b)過(guò)程是人類生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ).
故答案為:
(1)⑤⑥⑦蛋白質(zhì)    DNA→RNA→蛋白質(zhì)
(2)糖蛋白    原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變
(3)ab
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂和細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
    A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
    B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
    C、外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
    D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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    如圖表示植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)及其生理功能.相關(guān)敘述中,正確的是(  )
    A、[H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生,而在乙中隨水的生成而產(chǎn)生
    B、甲通過(guò)類囊體疊加增加膜面積,乙通過(guò)內(nèi)膜折疊增加膜面積
    C、甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶
    D、甲產(chǎn)物O2中O全部來(lái)自H2O,乙產(chǎn)物CO2中O全部來(lái)自C6H12O6

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    如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO
     
    -
    3
    的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(  )
    A、載體數(shù)量、能量
    B、能量、載體數(shù)量
    C、載體數(shù)量、離子濃度
    D、能量、離子濃度

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    下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、突變和重組都是隨機(jī)的、不定向的
    B、只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變
    C、基因突變產(chǎn)生新基因,基因重組產(chǎn)生新基因型
    D、生物進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性

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    從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,它是地球上最基本的生命系統(tǒng)
    B、一只草履蟲(chóng)在生命系統(tǒng)的層次中既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次
    C、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從蛋白質(zhì)分子到生物圈的各個(gè)層次
    D、生物個(gè)體中由相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次是每種生物個(gè)體都具有

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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    A、圖中可表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
    B、D構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
    C、中耕松土可促進(jìn)根毛細(xì)胞吸收A物質(zhì)
    D、胰蛋白酶可通過(guò)d方式出細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    已知兩對(duì)等位基因A和a,B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的1再自交產(chǎn)生F2,請(qǐng)分析回答:
    (1)若單獨(dú)觀察分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn),F(xiàn)1基因型為Aa,其連續(xù)自交兩代后,子代中AA,Aa,aa的比例為
     

    (2)同時(shí)觀察分析兩對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn),符合基因的
     
    定律.若兩對(duì)等位基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,則F2的雙顯性個(gè)體中純合體占
     
    .若選取F2中的兩個(gè)雜合體雜交,其子代只有一種表現(xiàn)型,則這兩個(gè)雜合體的基因型是
     

    (3)若兩對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀,且只要存在一個(gè)顯性基因,個(gè)體便表現(xiàn)為顯性,則F2中顯性性狀與隱性性狀的比例為
     
    ;若只有A、B同時(shí)存在時(shí),個(gè)體才表現(xiàn)為顯性,則F1與雙隱性個(gè)體雜交,子代中隱性個(gè)體所占比例為
     

    (4)若兩對(duì)等位基因共同控制著植株的高度,且以累加效應(yīng)決定植株的高度,每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)相同,純合子AABB高50cm,aabb高30cm,它們之間雜交得到F1后,再自交得到F2,如果忽略環(huán)境因素的影響,則F2中表現(xiàn)為40cm高度的個(gè)體的基因型有
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)中的信息傳遞

    (1)圖甲中④是
     
    ,內(nèi)含
     
    ,與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是
     
    (填編號(hào)).
    (2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖乙所示,當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于
     
    上的GABA受體結(jié)合,從而使離子通道開(kāi)啟,使
     
    (填“陽(yáng)”或“陰”)離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的產(chǎn)生.該過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能和
     
    功能.
    (3)圖乙中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
     
    ,它的嵌入可延長(zhǎng)該離子通道打開(kāi)的時(shí)間,從而起到了與GABA一樣的功能,產(chǎn)生麻醉效果.

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