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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭 |
B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
C、使用顯微鏡的凹面反光鏡,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 |
D、在觀察花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪的實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì) |
B、都含有C、H、O、N四種元素 |
C、都共同存在于動(dòng)植物細(xì)胞中 |
D、組成它們的單體都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b色素帶不明顯,可能選取的材料過(guò)老或過(guò)嫩 |
B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span> |
C、上端的兩條色素帶很窄,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛群苄?/span> |
D、葉綠素a色素帶最寬,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等 |
B、在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過(guò)程 |
C、若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng) |
D、視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少是因?yàn)榧?xì)胞周期中分裂期時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、解離→染色→漂洗→制片 |
B、漂洗→染色→漂洗→制片 |
C、染色→漂洗→解離→制片 |
D、解離→漂洗→染色→制片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
1% NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無(wú)色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度和酸堿度保持不變的狀態(tài) |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來(lái)維持 |
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
D、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 |
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