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人工脂質雙層膜兩側存在濃度差,離子不能通過該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,鉀離子可以通過該膜.其他離子不能通過,對這種現(xiàn)象的解釋是( 。
A、纈氨霉素是鉀離子的載體,鉀離子通過協(xié)助擴散通過該膜
B、纈氨霉素殺死人工膜,鉀離子被動運輸通過膜
C、纈氨霉素改變人工膜的通透性,鉀離子自由擴散通過膜
D、纈氨霉素提供載體和能量,鉀離子通過主動運輸通過膜
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據題意分析可知:①K+和其他離子均不能通過磷脂雙分子層的人工膜,說明K+和其他離子不能以自由擴散方式進出細胞;
②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素,說明能夠與膜融為一體;
③在人工膜上加入少量纈氨霉素,K+可以透過人工膜,其他離子不可以透過人工膜,說明纈氨霉素能夠運載K+,但不能夠運載其他離子.
解答: 解:A、在人工膜中加入少量纈氨霉素,鉀離子可以通過該膜,又人工脂質雙層膜兩側存在濃度差,所以纈氨霉素是鉀離子的載體,鉀離子通過協(xié)助擴散通過該膜,A正確;
B、纈氨霉素沒能殺死人工膜,B錯誤;
C、纈氨霉素不能改變人工膜的通透性,因為其他離子不能通過,C錯誤;
D、纈氨霉素提供載體,但不能提供能量,所以鉀離子不是通過主動運輸通過膜結構,D錯誤.
故選:A.
點評:本題以實驗的形式考查協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,意在考查學生分析實驗和得出結論的能力,解題的關鍵是理解主動運輸?shù)臈l件是載體和能量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程,圖中①②③④⑤⑥代表細胞結構.圖乙表示某細胞中分泌蛋白合成和分泌前三種生物膜的膜面積.請據圖回答下列問題:

(1)圖中不含有磷脂分子的結構是
 
(填序號).
(2)D物質從合成并運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過
 
層脂雙層.能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是[
 
]
 

(3)E是合成D物質的原料,則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外,需要經過的膜結構依次是(用“→”和序號表示)
 

(4)細胞器③和細胞器④可以對蛋白質進行加工和再加工,通過囊泡運輸?shù)郊毎,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是
 

(5)請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細胞中這三種生物膜的膜面積變化.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大面積燒傷病人早期易出現(xiàn)煩渴癥狀.下列解決措施不正確的是( 。
A、大量飲用純凈水
B、靜脈補充電解質溶液
C、終止體液外滲
D、靜脈輸入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用高倍物鏡時,必須先在
 
將物像移到視野的
 
,然后換用
 
.因為低倍鏡放大倍數(shù)
 
,但視野
 
,容易找到目標;調換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調節(jié)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,研磨綠葉不需要加入( 。
A、乙醇B、碳酸鈣
C、二氧化硅D、層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條肽鏈一共有76個肽鍵,則它所含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( 。
A、77和77B、76和76
C、6和6D、1和1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類具有細胞結構的生物
B、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D、硝化細菌無線粒體,有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

“水是生命之源,沒有水就沒有生命”,水的生命意義主要表現(xiàn)在( 。
A、水是細胞中含量最多的化合物
B、結合水是水存在的主要形式,是細胞結構的重要組分
C、細胞的各種生化反應都必須在水中進行,水是代謝反應的重要條件
D、水是細胞內各種代謝反應的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況,請據圖回答問題:

(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的
 
狀況.
(2)圖中縱軸表示該群落的
 
結構,且就有明顯的
 
現(xiàn)象.這些植被的分布是受非生物因素中
 
的影響.
(3)圖中橫軸表示該群落的
 
結構,由于
 
、
 
 
等因素的影響,不同地段的
 
種類往往也有差別,該地區(qū)群落的豐富度較草原
 

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