A. | 許多酶活性降低 | B. | 線粒體數(shù)量和體積都減少 | ||
C. | 細(xì)胞核體積增大 | D. | 細(xì)胞形態(tài)結(jié) 構(gòu)發(fā)生許多變化 |
分析 衰老細(xì)胞的特征:
(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;
(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;
(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、衰老細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低,A正確;
B、細(xì)胞衰老后,線粒體數(shù)量減少,但體積增大,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積減小,但細(xì)胞核體積增大,C正確;
D、衰老細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生許多變化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的衰老,只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān) | |
B. | 花藥培養(yǎng)成幼苗后,一定不能分瓶培養(yǎng) | |
C. | 花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光 | |
D. | 從檢測(cè)花粉來看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1種和4種 | B. | 1種和3種 | C. | 2種和4種 | D. | 2種和3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別可能是①在起作用 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)均鑲嵌在②中 | |
C. | 不同細(xì)胞中③的種類可能不同 | |
D. | O2進(jìn)入紅細(xì)胞的過程可用a運(yùn)輸方式表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸分子通過肽鍵相互結(jié)合,肽鍵的化學(xué)式是( )
A. —COOH B. —NH—CO— C. —NH2 D. NH—CO
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 和3 都具有雙層生物膜 | B. | 1 和2 所含酶的種類相同 | ||
C. | 2 和3 都能產(chǎn)生大量ATP | D. | 甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
錯(cuò)誤次數(shù) | 完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒) | ||
A | 不作任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠腦的一定區(qū)域 緩慢注射0.5M緩沖液 溶解的鵝膏草氨酸0.1ml | 15.72 | 149.73 |
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