關(guān)于生物技術(shù)的說法正確的是（　　）
A、接種前需對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)、操作者雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
B、愈傷組織脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
C、水稻基因組文庫中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因
D、為統(tǒng)計(jì)某水樣中活菌的數(shù)目，可采用平板劃線法進(jìn)行接種
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng),基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：（1）基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因．基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫．其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫．
（2）在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中要加入一定比例的生長素和細(xì)胞分裂素．當(dāng)生長素比例高時(shí)，將促進(jìn)根的分化；當(dāng)細(xì)胞分裂素比例高時(shí)，將促進(jìn)芽的分化．
解答： 解：A、操作者的雙手用酒精擦拭，進(jìn)行消毒處理，A錯(cuò)誤；
B、在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中要加入一定比例的生長素和細(xì)胞分裂素．當(dāng)生長素比例高時(shí)，將促進(jìn)根的分化；當(dāng)細(xì)胞分裂素比例高時(shí)，將促進(jìn)芽的分化，B正確；
C、水稻基因組文庫中的每個(gè)重組DNA只含有部分水稻基因，C錯(cuò)誤；
D、為統(tǒng)計(jì)某水樣中活菌的數(shù)目，采用稀釋涂布平板法，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察微生物的接種、植物組織培養(yǎng)急基因文庫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）
 核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√√
丙×√√√
（1）甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自以下哪種生物？
甲
 
，乙
 
，丙
 

A．洋蔥    B．兔子    C．蘑菇    D．藍(lán)藻
（2）大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是
 
，說明細(xì)胞的
 
性，它們的相同點(diǎn)是都具有
 
、
 
、
 
，說明細(xì)胞的
 
性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷剌激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、寒冷時(shí)C和B是協(xié)同作用；血糖含量降低時(shí)C和D是協(xié)同作用
B、寒冷剌激時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)途徑E使血管收縮
C、血糖含量升高時(shí)，降低血糖含量的激素與D是拮抗作用
D、感受溫度下降的感受器在下丘腦，并在大腦皮層產(chǎn)生冷覺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成
C、T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)徹底水解得到的產(chǎn)物有6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)論中，不能通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證實(shí)的是（　�。�
①DNA是遺傳物質(zhì)         ②蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)    ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④RNA也可能是遺傳物質(zhì)    ⑤DNA可以自我復(fù)制      ⑥D(zhuǎn)NA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成．
A、②⑤B、③④C、①⑤D、②⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B、將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)接的表面
C、其核心是防止雜菌污染
D、每個(gè)培養(yǎng)基表面一定可以形成單個(gè)細(xì)菌形成的菌落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、維生素D是脂質(zhì)中的一種
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、任何動(dòng)植物細(xì)胞都含有類脂
D、脂質(zhì)的組成元素和纖維素完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物新胨代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．
（1）①過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的主要方式為
 
運(yùn)輸．
（2）圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)
 
（填“相同”“不相同”）．細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是
 
．
（3）①～⑩中，正常生長的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是
 
（填序號(hào)）．已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥～⑨中的
 
（填序號(hào)）過程，其原因是
 

（4）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，�？紤]合理密植問題，其中所包含的影響光合作用的外界因素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體的說法正確的是（　�。�
A、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞，故有絲分裂過程中不存在同源染色體
B、減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C、減數(shù)第一次分裂，非同源染色體的非姐妹染色單體之間可交叉互換導(dǎo)致基因重組
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài)，洋蔥表皮細(xì)胞中一般以染色質(zhì)狀態(tài)存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案