【題目】機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),下丘腦在兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用,下圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖,其中激素A、B、c分別參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體甲的分泌活動(dòng),激素A表示的激素是____,在這個(gè)過(guò)程中對(duì)垂體分泌激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____,這說(shuō)明甲狀腺激素在分級(jí)調(diào)節(jié)的同時(shí)存在著__調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_。
(2)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓升高,位于____的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?/span>________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)____對(duì)水分的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。
(3)血糖升高時(shí)也可以通過(guò)圖中途徑促進(jìn)胰島中相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生激素C,則C是____。結(jié)構(gòu)乙處前后兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)____(一類(lèi)物質(zhì))進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的,該物質(zhì)與激素在作用過(guò)程中的共同特點(diǎn)有 ______(寫(xiě)出一條即可)。
【答案】 甲狀腺激素 甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 (負(fù))反饋 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后,就被滅活了 下丘腦 大腦皮層 腎小管和集合管 胰島素 神經(jīng)遞質(zhì) 都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用;都具有信號(hào)分子的作用;發(fā)揮作用后,都需要被滅活
【解析】本題結(jié)合圖形考查體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)與激素作用的比較等知識(shí),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),要求考生對(duì)相關(guān)知識(shí)能較熟練的掌握。
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體甲(甲狀腺)的分泌活動(dòng),激素A表示的激素是甲狀腺激素,能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱;在這個(gè)過(guò)程中對(duì)垂體分泌促甲狀腺激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是甲狀腺分泌的甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,其中甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素,說(shuō)明甲狀腺激素在分級(jí)調(diào)節(jié)的同時(shí)存在著(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后,就被滅活了,故機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。
(2)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,尿量減少,以保持體內(nèi)水分平衡。
(3)胰島素是體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素,血糖升高時(shí)也可以通過(guò)圖中途徑促進(jìn)胰島中相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生激素C(胰島素)。圖中結(jié)構(gòu)乙是突觸,前后兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的,神經(jīng)遞質(zhì)與激素在作用過(guò)程中的共同特點(diǎn)有:都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用;都具有信號(hào)分子的作用;發(fā)揮作用后,都需要被滅活。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 (填溶劑名稱(chēng))提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析,該植物可通過(guò) 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是 。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A. 把圖乙視野右下角的目標(biāo)物移至視野中央,應(yīng)向右上角移動(dòng)載玻片
B. 把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C. 從圖乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→移動(dòng)標(biāo)本
D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物為雌雄異株,性別決定方式為XY型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(以下研究的等位基因均為完全顯性)
(1)該植物花色只有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知基因A控制紫花形成,且基因B抑制基因A的表達(dá)。用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花,則親本紫花雌株的基因型為__________;F1中雌株的表現(xiàn)型為_______。讓F1中的雌雄植株雜交,F(xiàn)2雌株中藍(lán)花植株所占比例為___________。
(2)該植物粗蓮(D)對(duì)細(xì)莖(d)、條形葉(E)對(duì)披針葉(e)為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且位于常染色體上。讓純種粗莖條形葉植株與細(xì)莖披針葉植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交時(shí),若含dE的花粉一半死亡,則F2的性狀比例為__________。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),該植物種群中的雌雄個(gè)體中均有抗病和不抗病個(gè)體存在,已知該抗病性|狀受顯性基因F控制,位于性染色體上,下圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。(注:X和Y染色體的Ⅰ片段是同源的,該部分基因互為等位基因;Ⅱ-1、Ⅱ-2片段是非同源的,該部分基因不互為等位基因)
①F、f基因不可能位于圖中的______片段。
②現(xiàn)有抗病的雌雄植株若干,請(qǐng)通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個(gè)片段。(要求只寫(xiě)出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的結(jié)論)____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可概述為
A.同源染色體不同位置上的基因
B.非同源染色體上的不同基因
C.染色體不同位置上的不同基因
D.同源染色體相同位置上的基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼,讓F1雌雄互交,F(xiàn)2紅眼:白眼為3:1,且白眼全是雄果蠅。摩爾根為了解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行了假設(shè),假設(shè)紅眼白跟這對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,且這對(duì)基因位于____。解釋后進(jìn)行演繹推理,并通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行____。從理論上講,測(cè)交實(shí)驗(yàn)的雜交組合基因型為____(紅眼基因用R表示、白眼基因用r表示)。
(2)白眼雌蠅和紅眼雄蠅個(gè)體交配,理論上子代雄性全為白眼,雌性全為紅眼。但大量觀察發(fā)現(xiàn)。每2000-3000個(gè)子代雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)白跟個(gè)體,每2000-3000個(gè)子代雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅眼個(gè)體。果蠅的性染色體組成與性狀的關(guān)系見(jiàn)下表
若上述例外出現(xiàn)的原因?yàn)槿旧w變異,最可能是親代(白眼雌蠅和紅眼雄蠅)____蠅在減數(shù)____分裂異常所引起;顯微鏡下觀察例外雌性個(gè)體體細(xì)胞和卵細(xì)胞,染色體數(shù)分別為___、____。讓例外雌性個(gè)體同正常紅眼雄性個(gè)體交配,如果子代表現(xiàn)型及其比例為____,則進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生例外個(gè)體的原因?yàn)槿旧w變異。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁為神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)組成,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲A、B表明突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸,共同形成突觸
B. 圖乙中⑤的本質(zhì)為組織液,如果⑤中Na+濃度增加,則⑥興奮時(shí)動(dòng)作電位增大
C. 在圖丙中c處給予適宜強(qiáng)度刺激(bc=cd),則b處檢測(cè)到膜外電位由正變?yōu)樨?fù)比d、e 要更快,且a處不能檢測(cè)到電位變化
D. 刺激圖丁中a與神經(jīng)中樞之間的傳入神經(jīng),可驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上能雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅樹(shù)林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海岸過(guò)度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)家對(duì)深圳灣福紅樹(shù)林的群落演替過(guò)程進(jìn)行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內(nèi)秋茄、白骨壤等灌木或小喬木植物的數(shù)量變化如圖所示。以下說(shuō)法正確的是
A. 調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用樣方法,樣方的大小以1m2的正方形為宜
B. 紅樹(shù)林中的白骨壤與桐花樹(shù)屬于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者都是綠色植物
C. 紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)中,流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量至少是次級(jí)消費(fèi)者總能量的25倍
D. 沿海灘涂紅樹(shù)林的群落演替屬于次生演替,沙丘上的演替也屬于次生演替
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com