3.引起“甲型流感”的H1N1是一種病毒,病毒與細(xì)菌最明顯的區(qū)別是( 。
A.有無核膜B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.有無細(xì)胞壁D.有無遺傳物質(zhì)

分析 甲型H1N1型病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸(RNA)組成.細(xì)菌是原核生物,其與真核生物相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,但含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:A、甲型H1N1型病毒和細(xì)菌都沒有核膜,A錯(cuò)誤;
B、甲型H1N1型病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)是兩者最明顯的區(qū)別,B正確;
C、甲型H1N1型病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁,細(xì)菌有細(xì)胞壁,但這不是兩者最明顯的區(qū)別,C錯(cuò)誤;
D、甲型H1N1型病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,但是遺傳物質(zhì)不是兩者最明顯的區(qū)別,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請看圖回答下列問題
(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行
(2)鷹的食物來源:$\frac{1}{2}$來自兔,$\frac{1}{4}$來自鼠,$\frac{1}{4}$來自蛇.若鷹體重增加8克,至少需要間接消耗植物400克.
(3)圖所示的食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭,該食物網(wǎng)中的所有動植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落?否(是或否)
(4)為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中學(xué)兔種群的密度,捕獲了60個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體,其中有10個(gè)帶有標(biāo)記,雪兔種群的數(shù)量約為180個(gè)
(5)蛇捕鼠主要依靠的信息類型是物理信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B.信號分子使靶細(xì)胞裂解是溶酶體的作用
C.如圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.如圖可表示精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用TMV型和HRV型病毒分別感染煙草,都會使煙草得花葉病,并都能從染病的煙草葉中分離出各自的子代病毒.將TMV型病毒的蛋白質(zhì)與HRV型病毒的RNA結(jié)合到一起,組成一個(gè)組合型病毒,用這個(gè)病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的子代病毒為( 。
A.TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNAB.HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA
C.TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNAD.TMV型RNA和HRV型蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合如表信息可預(yù)測,圖中II-3和II-4所生子女是( 。
 BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A.非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$B.非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$
C.禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$D.禿頂色盲女兒的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞膜的功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( 。
A.蛋白質(zhì)不同B.脂質(zhì)不同C.磷脂不同D.糖類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B.細(xì)胞1在特異性免疫與非特異性免疫過程的作用是不同的
C.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子
D.在二次免疫過程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉.研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雌蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種.請回答下列問題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的母本(填“父本”或“母本”),操作過程中不必進(jìn)行去雄操作.
(2)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種.其體細(xì)胞中增加了一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制種子為黃色).   
①三體新品種的培育利用了染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)原理.
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成7個(gè)正常的四分體;減數(shù)第一次分裂后期(時(shí)期)聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合.
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育.結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是3:7,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān).

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化,下列說法中正確的是

A.a(chǎn)b段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B.僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體

C.e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D.fg段細(xì)胞中染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1

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同步練習(xí)冊答案