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右圖所示為某細胞正在進行減數(shù)分裂的過程(僅畫出部分染色體),圖中的現(xiàn)象是什么?( )

A.交叉互換 B.基因突變

C.同源染色體不分離 D.姐妹染色單體不分離

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關高等動物受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A.當在卵細胞膜和透明帶之間可以觀察到兩個極體時,標志著受精作用的完成
B.精子細胞膜與卵子細胞膜的融合依靠了細胞膜的結構特點
C.在精子和卵子結合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂
D.精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應,防止多精入卵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生長素和細胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對照。圖乙愈傷組織只分化出根說明培養(yǎng)基中(  )

A. 細胞分裂素多,生長素少

B. 細胞分裂素少,生長素多

C. 細胞分裂素和生長素相等

D. 只有生長素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關計算結果,錯誤的是( )

A.DNA分子上的某個基因片段含有600個堿基對,由它控制合成的蛋白質分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個

B.將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌,噬菌體復制3次后,則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的1/8

C.在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

D.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+G)=0.4,其互補鏈中該堿基比例也是0.4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某DNA分子有2 000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上 A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,若該分子復制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是( )

A.200個 B.300個 C.400個 D.800個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌、病毒通過消化道進入人體導致的。因此檢驗飲用水的細菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施,請回答下列與檢驗飲用水有關的問題:

(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為________。下面四種菌落分布圖中,不可能由用該方法得到的是________(圖見題后)。

(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設置對照組?________。為什么?_______________。

(3)如分別取0.1 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為________。

(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產酸產氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試 管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?____________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

煮沸消毒法與巴氏消毒法的主要區(qū)別是( )

A.溫度不同

B.時間不同

C.前者適用于固體消毒,后者適用于液體消毒

D.沒有區(qū)別

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是 ( )

A.生長素和赤霉素都能促進植物生長

B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/p>

D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用紅色熒光染料標記小鼠細胞的膜蛋白,用綠色熒光染料標記人細胞的膜蛋白,將兩種細胞融合后,放入0℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min,其結果和說明的問題是(  )
A.兩種熒光點均勻分布,細胞膜具有一定的流動性
B.兩種熒光點均勻分布,細胞膜流動性不受環(huán)境影響
C.兩種熒光點不均勻分布,細胞膜具有選擇透過性
D.兩種熒光點不均勻分布,細胞膜流動性受溫度影響

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