【題目】(一)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同.于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組一

實(shí)驗(yàn)組二

實(shí)驗(yàn)組三

實(shí)驗(yàn)組四

實(shí)驗(yàn)

處理

溫度/℃

36

36

36

31

25

相對(duì)濕度/%

17

27

52

52

52

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

光合速率/mgCO2dm-2h-1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是_____________,其依據(jù)是_______________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是__________________________________________________________________

(二)某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖

在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用______________,從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)________________的途徑,夏季中午可采取_________的措施減小C的面積,增加作物有機(jī)物的積累。

【答案】相對(duì)濕度 相同溫度條件下,相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大 該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度 固定的CO2總量 釋放CO2 適當(dāng)遮光

【解析】

根據(jù)表格可知,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組一、實(shí)驗(yàn)組二的自變量是相對(duì)濕度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對(duì)濕度越大,小麥光合速率越大;實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組三、實(shí)驗(yàn)組四的自變量是溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,31℃左右時(shí)小麥光合速率最大,適當(dāng)提高溫度可增加酶的活性,提高光合速率。

)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度,其根據(jù)是相同溫度條件下,小麥光合速率隨相對(duì)濕度的增加而明顯加快。

(2)在實(shí)驗(yàn)組中,比較實(shí)驗(yàn)組二、三、四可推知,小麥光合作用的最適溫度在31℃左右,而第四組的25℃還遠(yuǎn)低于最適溫度,因此若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。

(二)A區(qū)域處于遮光前,植物葉片進(jìn)行光合作用和呼吸作用,其面積表示凈光合作用固定的二氧化碳的量;遮光一段時(shí)間后,二氧化碳的釋放速率不變,所以B區(qū)域的面積表示呼吸作用釋放出的二氧化碳量;遮光短時(shí)間內(nèi),釋放二氧化碳速率并不規(guī)則,不同于后期速率,所以該葉片有其他釋放二氧化碳的途徑,C區(qū)域的面積表示其他途徑釋放的二氧化碳的量;A+B+C的面積表示光合作用總共固定的二氧化碳總量。夏季中午可采取適當(dāng)遮光的措施減小C的面積,增加作物有機(jī)物的積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一種遺傳病在一個(gè)家族中發(fā)病率很高,通過(guò)對(duì)該家族中一對(duì)夫婦及其子女的調(diào)查畫(huà)出了遺傳圖譜,據(jù)圖可以做出的判斷是(

A.這種遺傳病的特點(diǎn)是男性發(fā)病率高于女性

B.母親肯定是純合子,子女是雜合子

C.該遺傳病的致病基因可能是X染色體上的顯性基因

D.兒子的缺陷基因不可能來(lái)自父親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是(

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B.質(zhì)粒是一種能自主復(fù)制的雙鏈環(huán)狀 DNA 分子

C.質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后才能作為基因工程的載體

D.所有天然質(zhì)粒都可被直接用作基因工程的載體

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【題目】1表示某哺乳動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系曲線(xiàn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)圖1中的細(xì)胞分裂圖像,可以判斷該生物的性別為_________性,判斷的依據(jù)是_________。

2)圖1中的甲細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組;圖1細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中曲線(xiàn)cd段的有_______

3)圖2中曲線(xiàn)bc段形成的原因是_________,曲線(xiàn)de段形成的原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生沒(méi)吃早餐就參加了長(zhǎng)跑鍛煉,結(jié)果暈倒,同學(xué)們把他送到校醫(yī)務(wù)室后,校醫(yī)的處理措施很可能是(
A.注射0.9%的生理鹽水
B.注射5%的葡萄糖溶液
C.口服氨基酸營(yíng)養(yǎng)液
D.喝特濃純牛奶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A. 基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B. 基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成mRNA

C. 若箭頭處的堿基替換為G,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)镚AG

D. 若基因M缺失,則引起的變異屬于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,鷹的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量

C. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少

D. 該食物網(wǎng)中鷹與蛇的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的的是( )

A.除去其他微生物

B.使需要的微生物大量繁殖

C.通過(guò)表現(xiàn)特殊性狀,與其他微生物相區(qū)別

D.可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物,易受TMV(煙草花葉病毒)感染導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如圖所示。

(1)①表示遺傳信息流動(dòng)中的_________過(guò)程,過(guò)程③所需要的工具酶是____________。

(2)目的基因大量擴(kuò)增可以使用PCR技術(shù),該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟,變性這一步驟的目的是___________。

(3)過(guò)程④最常用的方法是___________,過(guò)程⑤用到的細(xì)胞工程技術(shù)是________。

(4)過(guò)程⑥還需要進(jìn)行基因工程操作步驟中的__________,在個(gè)體水平上檢驗(yàn)獲得的煙草能否抗TMV的方法是______________________。

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