9．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．機(jī)械組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于保護(hù)組織．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了植物的幾種主要組織和種類和功能的有關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記保護(hù)組織的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素酶可以分解圖中的1 和3這兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般具有中心體和葉綠體
C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和囊泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　　）
A．放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系
B．在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP含量較多
C．ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
D．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級組成

C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D．流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問題．

（1）圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，影響其物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要因素是細(xì)胞膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度差．圖B中從m點(diǎn)開始，運(yùn)輸速率不再增加，可能的原因是膜上載體蛋白數(shù)量限制（協(xié)助擴(kuò)散）或膜上載體蛋白數(shù)量限制和能量限制（主動運(yùn)輸）．
（2）比較圖A與圖B，在物質(zhì)運(yùn)輸上，兩者存在的共同點(diǎn)是物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸．
（3）圖C、圖D中，可表示Ca2+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是圖C，并說明理由成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，氧氣濃度增加，無氧呼吸作用產(chǎn)生的能量幾乎不變，細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)速率幾乎不變．請對圖D中p點(diǎn)作出解釋：氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞通過無氧呼吸產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)．
（4）圖A～圖D，可表示被動運(yùn)輸?shù)氖茿、B、C（多選）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述正確的是（　�。�
A．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B．基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代發(fā)生性狀分離
C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
D．沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為了研究pH對酶活性的影響，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下操作：
①取5支潔凈試管，分別編號A～E．
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液．
③按如表要求調(diào)節(jié)各試管內(nèi)的pH．
試管編號ABCDE
pH467810
現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇，應(yīng)該選擇蛋白碎塊（后者）作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好．
④將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下，記錄消化蛋白質(zhì)所用的時(shí)間．
如表為某同學(xué)以其中的一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測得的時(shí)間：
試管編號ABCDE
pH467810
消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間（min）＞10030181135
a．從表中可知，在上述各pH條件下，胰蛋白酶活性最強(qiáng)的是pH=8．是否可以認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH？不能．
b．為判斷蛋白質(zhì)是否被消化，某同學(xué)選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)，這一做法是否正確？不正確．寫出你的理由：胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì)，無論消化與否，檢測結(jié)果均為紫色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ）

A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系

C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案