A、如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹林 |
B、在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
C、人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響 |
D、初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用 |
B、保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木 |
C、對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說,全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案 |
D、我國強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用自然資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果 |
B、 如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因不可能是過度放牧 |
C、 如圖所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異 |
D、 如圖中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂 | B、有絲分裂 |
C、減數(shù)分裂 | D、細(xì)胞生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“孔雀開屏”是雄孔雀的求愛行為,主要受性激素調(diào)節(jié),與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān) |
B、人遇寒冷刺激引起骨骼肌收縮而打寒顫,該反射弧的神經(jīng)中樞包括大腦皮層、下丘腦、垂體 |
C、胰島素可以促進(jìn)多余的糖轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸 |
D、寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的生長發(fā)育僅靠細(xì)胞分化就能完成 |
B、細(xì)胞分化是生物界中十分普遍的生命現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞分化是穩(wěn)定的,而且一般是可逆的 |
D、細(xì)胞分化會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用 |
B、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分 |
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是①所在營養(yǎng)級 |
D、碳元素的循環(huán)可以在任何一個結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨立進(jìn)行 |
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