請根據(jù)下列材料回答問題:
影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、生物個體的遷入遷出等。
Ⅰ.下表為某種群的遺傳學測量數(shù)據(jù)。

年份
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
基因B的頻率
0.99
0.81
0.64
0.49
0.36
0.25
0.16
0.10
基因b的頻率
0.01
0.19
0.36
0.51
0.64
0.75
0.84
0.90
(1)1970年該種群中Bb基因型的頻率是       。
(2)請說明1900~1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因。
(3)從表中數(shù)據(jù)的變化還可以看出,生物進化的過程中,由于自然選擇,導(dǎo)致物種基因庫中                 的變化過程。
Ⅱ.某中學生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下:
①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當子六代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
請分析回答:
(1)該實驗過程的設(shè)計是否科學?           。
請說出理由:                                                         。
(2)若讓你對此實驗過程進行改進,請設(shè)計出改進后的步驟:
①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
                                                                      ;
                                                                      
                                                                      。

Ⅰ(1)18%
(2)由于環(huán)境對生物的定向選擇作用,等位基因B在選擇的過程中頻率逐步下降,說明B基因所控制的性狀相對于b基因所控制的性狀來講,不是更能適應(yīng)環(huán)境的性狀,在選擇的過程中被淘汰(2分)
(3)不同基因頻率
Ⅱ(1)不科學 沒有對照實驗
(2)
②將子一代分成性狀完全相同的甲、乙兩組,讓甲、乙兩組的果蠅分別連續(xù)自由交配5次,同時乙組在每一代中都要除去殘翅果蠅
③當子六代所有長翅果蠅自由交配后,分別統(tǒng)計甲、乙兩組七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比
④根據(jù)甲、乙兩組中殘翅果蠅的百分比,計算出甲、乙兩組中的B、b基因在種群中的基因頻率,比較得出結(jié)論

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(7分)閱讀下列材料,回答問題:

材料一:河豚因其肌肉味道鮮美而聞名,但河豚內(nèi)臟有劇毒,因而國家明令禁止食用河豚。科學家經(jīng)多年的研究,人工繁殖并經(jīng)減毒處理的“家化暗紋東方豚”已通過國家鑒定。健康人必須一次性連續(xù)食用90kg魚肉或8kg內(nèi)臟才會出現(xiàn)中毒癥狀,即便如此,我們國家目前仍堅持禁食河豚。

材料二:我國科學家應(yīng)用細胞工程與有性雜交相結(jié)合的綜合技術(shù),成功培育出全球首例 遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚類種群。以此四倍體魚同二倍體魚雜交,培育出的三倍體鯽魚(湘云鯽)和三倍體鯉魚(湘云鯉),已在全國20多個省推廣養(yǎng)殖,取得了顯著的經(jīng)濟效益。

   材料三:機場上空的鳥類成為世界各國航空界面臨的一個共同難題,鳥撞飛機事件時有發(fā)生。目前各機場除了采用人工驅(qū)趕、鳴槍示警、設(shè)立攔鳥網(wǎng)或圍墻等方法驅(qū)趕鳥類外,還發(fā)明了由電腦操控的定時鳴響的“煤氣炮”、通過高音喇叭播放鳥類天敵鳴叫聲“驅(qū)鳥王”、采用“稻草人”原理制作的“恐怖眼”和利用訓練有素的猛禽來驅(qū)趕其他飛鳥的“以鳥制鳥”等方法。

請根據(jù)以上材料回答問

(1)   假如你是衛(wèi)生部門的專家,請至少說出兩項國家目前仍堅持禁食河豚的原因?①                                                                 

                                            ______                        。

(2)培育四倍體魚所利用的遺傳學原理是                                      。

(3)為什么科學家只將三倍體魚而沒將四倍體魚直接推廣養(yǎng)殖?                                                                       。

      

(4)請你運用所學生物學知識再設(shè)計兩條減少飛機場上空鳥數(shù)量的科學方法:

                                                                  

                                                                   。

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