【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 溶酶體起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，除圖中功能外，還可分解衰老的細(xì)胞器

B. 細(xì)胞吞噬細(xì)菌和分泌蛋白質(zhì)都體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成，在細(xì)胞自噬和凋亡中有重要作用

D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

【答案】A

【解析】

細(xì)胞自噬：通過(guò)溶酶體與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)融合，從而降解細(xì)胞自身物質(zhì)的過(guò)程。

A、由圖可知溶酶體起源于高爾基體，除圖中功能外，溶酶體是消化的車間，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病毒或病菌，還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞吞噬細(xì)菌和分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程中都有生物膜的融合與轉(zhuǎn)換，都體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；

C、溶酶體中的酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所為核糖體，溶酶體在細(xì)胞自噬和凋亡中有重要作用，C正確；

D、由圖可知COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中，COPⅡ可將甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的未成熟肽鏈運(yùn)到乙高爾基體中， D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，在形成胰島素分子的過(guò)程中，共脫去水分子（ ）

A.48個(gè)B.49個(gè)C.50個(gè)D.51個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2/h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果選用池塘中的藻類葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外，還有__________________________________________。

（2）在光照適宜時(shí)，水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為____________；若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將________________；黑瓶中的生物及水深4m時(shí)白瓶中的生物都不能進(jìn)行光合作用，在氧氣充足的時(shí)候生物產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是_______________________（寫出化學(xué)方程式）。

（3）要測(cè)得植物在溫度為250C、光照強(qiáng)度適宜時(shí)的真正光合速率，根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置及必備的溶液（NaHCO3溶液、NaOH溶液）至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組裝置燒杯中加入NaOH溶液且裝置放在_________________條件下，測(cè)呼吸作用速率；另一組裝置____________________，測(cè)_______________________。如果NaHCO3溶液濃度逐漸升高，則光合作用的速率的變化是先上升后下降，原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有：①________②________③________和⑥________；不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異，這體現(xiàn)了細(xì)胞的________.

（2）圖A和圖B中的細(xì)胞均屬于________細(xì)胞；判斷依據(jù)是：有無(wú)以________的細(xì)胞核.

（3）上圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母)，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有________。A中絕大多數(shù)是營(yíng)________或________的異養(yǎng)生物.

（4）病毒不同于上述兩類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)大量獲取丁酰堿酯酶基因時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有_________________、____________________、________________________和4種脫氧核苷三磷酸。

（2）哺乳動(dòng)物在自然條件下，配子的發(fā)生、受精卵的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎(chǔ)。⑥過(guò)程應(yīng)將受精卵移入___________________中培養(yǎng)。

（3）胚胎工程的最后一道工序是_________________，代孕雌羊?qū)σ迫胱訉m的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為__________________提供了可能。

（4）若要獲得某一性別的轉(zhuǎn)基因山羊，可以根據(jù)X精子和Y精子____________含量的差別采用流式細(xì)胞儀對(duì)X和Y精子進(jìn)行分離，或者采用SRY—PCR性別鑒定技術(shù)對(duì)胚胎進(jìn)行篩選。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），分別由A和a、B和b兩對(duì)等位基因控制。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）依據(jù)系譜圖分析，乙病為_____（顯性、隱性）遺傳病，在Ⅱ-5為_______________________的條件下，可確定其致病基因位于X染色體上。在上述條件下，Ⅲ-8的基因型為_____________________；若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病孩子的概率為______________。

（2）人類疾病中的后天性疾病___________（一定是、一定不是、不一定是）遺傳病。__________________的開展和研究，有助于人們認(rèn)識(shí)人類基因的____________________及其相互關(guān)系，有利于診治和預(yù)防人類疾病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型分別為AABBDD、aabbdd(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的甲、乙兩個(gè)品種進(jìn)行如圖所示的育種，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ③④⑤培育新品種的過(guò)程中，戊、己的染色體數(shù)目相同

B. ②過(guò)程獲得的丁植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的7/8

C. ⑤過(guò)程中可用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子獲得己植株

D. ④過(guò)程使用的花藥在甲、乙兩個(gè)品種的植株上都可以采集到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中A不密封，B、C密封。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照CO2濃度對(duì)幼苗光合作用的影響

B.培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的小

C.培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的小

D.應(yīng)再增設(shè)D組實(shí)驗(yàn)：裝置如B組，在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種。例如蒸餾法、壓榨法和萃取法等，請(qǐng)回答下列有關(guān)植物有效成分的提取問(wèn)題。

（1）玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料。由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，提取其常用的方法是____________________。為提高玫瑰精油提取量，用于提煉玫瑰精油的玫瑰花要在__________時(shí)采收。蒸餾時(shí)，____________________等諸多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)。

（2）橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料，主要貯藏在橘皮。在提取橘皮精油時(shí)常采用壓榨法提取，原因是____________________，為了提高出油率，首先將橘皮干燥去水，并用__________浸泡10h以上。在提取橘皮精油時(shí)分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7-8，其目的________________________________________。

（3）胡蘿卜素的提取常采用萃取法，過(guò)濾后的萃取液需____________________________________裝置來(lái)完成濃縮。提取出的胡蘿卜素粗品用紙層析法鑒定得到如下圖所示結(jié)果，在圖中的層析圖譜中，①和②分別是__________和__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案