圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( 。
A、為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量
B、增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快
C、一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D、若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析實驗裝置圖:H2O2是底物,新鮮土豆片中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶能催化H2O2的水解,產(chǎn)生氧氣和水,所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣,且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學反應(yīng)的速率.新鮮土豆片數(shù)量越大,酶濃度越高,化學反應(yīng)速率越快.
解答: 解:A、為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量,A正確;
B、新鮮土豆片中含過氧化氫酶,增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目,這樣會加快化學反應(yīng)速率,使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快,B正確;
C、一段時間后氣體量不再增加是因為底物已經(jīng)消耗完,C錯誤;
D、若有氣體大量產(chǎn)生,說明化學反應(yīng)速率快,由此可推測新鮮土豆片中含有催化過氧化氫分解的過氧化氫酶,D正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究影響酶活性的因素,首先要求考生明確新鮮土豆片含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫水解;其次要求考生根據(jù)實驗裝置圖,結(jié)合實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則,對A選項作出正確的判斷;還要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,特別是酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成人體的細胞約有230多種,其中胰島B細胞合成胰島素.甲狀腺細胞合成甲狀腺激素,植物的葉肉細胞中含有葉綠素,根尖成熟區(qū)表皮細胞形成根毛.正常情況下,分化的細胞還具有一定的壽命.例如,紅細胞分化成熟后的壽命約是120天.白細胞的壽命約是12天.下列說法不正確的是( 。
A、現(xiàn)代分子生物學的證據(jù)表明,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
B、在個體發(fā)育過程中,有序的細胞分化能夠增加細胞的類型
C、由不同類型的細胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能
D、自然環(huán)境中的各種生物,由于某種功能的需要而進化產(chǎn)生了各種細胞類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是根據(jù)實驗?zāi)康模柽x用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是( 。
實驗?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實驗結(jié)果
A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色
B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
D觀察DNA和RNA在細胞中的分布斐林試劑
吡羅紅
斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定實驗中,下列對實驗材料選擇的敘述,錯誤的是( 。
A、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
B、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
C、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料
D、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、分割囊胚階段的內(nèi)細胞團不要求均等
D、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標,研究溫度對某種綠藻的光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A、測定光照下產(chǎn)氧速率時,各溫度條件下的光照強度必須相同
B、測定呼吸耗氧速率時,須置于黑暗條件下進行
C、35℃是最有利于該綠藻生長的溫度
D、若溫度長期保持在40℃,則該綠藻不能生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中的O2 減少24mL,CO2 增加36mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( 。
A、
1
6
B、6
C、
2
3
D、
3
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物化學反應(yīng)中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲-I所示.酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示.

圖乙示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有
 

(2)青霉素的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似,故能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因是
 

(3)據(jù)圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來越小的是
 
抑制劑,原因是
 

(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙.若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項組合與圖示結(jié)構(gòu)的功能特性有直接關(guān)系( 。
①神經(jīng)纖維上動作電位的形成
②效應(yīng)B細胞分泌抗體
③植物生長素由形態(tài)學上端→形態(tài)學下端
④吞噬細胞吞噬病菌
⑤抗利尿激素促進腎小管的重吸收作用
⑥植物體細胞雜交中,原生質(zhì)體的融合.
A、①②⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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