某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關于該實驗的敘述正確的是( 。
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、碘液可用于染色體染色
C、在高倍顯微鏡下可觀察到分裂末期細胞內的細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D、細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需制作臨時裝片,其過程為:解離→漂洗→染色→制片,解離的目的是使細胞分散開來,解離后細胞死亡,因此不會觀察到細胞分裂的動態(tài)過程;染色是用堿性染料,如龍膽紫或醋酸洋紅,可以將染色體染成深色.
解答: 解:A、鹽酸和酒精混合后形成解離液,作用是使組織細胞分散開來,故A錯誤;
B、碘液可鑒定淀粉,不能用于染色體染色,染色體可以被堿性染料(龍膽紫或醋酸洋紅)染成深色,故B錯誤;
C、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,在解離時細胞已經(jīng)死亡,因此不會看到細胞板向四周擴展形成新的細胞壁的動態(tài)過程,故C錯誤;
D、有絲分裂各個時期細胞中染色體的存在狀態(tài)都不相同,因此細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù),故D正確.
故選D.
點評:本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,并能對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關物質跨膜運輸?shù)膯栴}.
研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子.
(1)圖中細胞質基質存在于
 
(填“P”或“Q”)側,判斷依據(jù)是
 

(2)主動運輸?shù)奶攸c是
 

(3)a類型中,Y離子轉運所需的能量來源于
 

A.X離子轉運時釋放的能量     B.ATP直接提供能量
C.光能驅動                   D.細胞內物質合成時釋放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?div id="24txec4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.噬菌體  B.細菌   C.果蠅   D.小鼠
(5)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動的主動運輸或協(xié)助擴散.為了證實這一假設,進行以下實驗探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組給予正常呼吸,乙組用細胞呼吸抑制劑處理.
①若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖,則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是
 
組.
②細胞膜的主動運輸對活細胞的生理意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物體內一神經(jīng)肌肉接點(類似于突觸)的結構示意圖,下列有關該結構的一正常收縮(  )
①圖中b、c、d、e共同構成突觸 
②e為組織液,當其中Na+含量過低時容易導致肌肉不能正常收縮
③b中的物質釋放到e需要消耗能量并依賴于c的流動性
④b中的物質引起d處膜電位由外負內正變成外正內負.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

從下圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是(  )
A、生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸
B、單側光照引起生長素分布不均勻
C、生長素能促進胚軸切段生長
D、感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學的上端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有蛋白質和磷脂等成分
D、在機體免疫反應中,漿細胞內高爾基體活動會加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、綠色植物所有的細胞都有葉綠體
B、小鼠細胞內核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C、植物細胞壁對物質進出細胞起主要的控制作用
D、藍藻沒有膜結構和染色體屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能敘述中,正確的是( 。
A、抑制線粒體的功能會影響主動運輸
B、有分泌功能的細胞才有高爾基體
C、質粒和葉綠體是既有核酸又有外膜的細胞結構
D、核糖體是蛋珀質合成和加工的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示在人體細胞內進行的某一生命活動,下列說法正確的是(  )
①該過程共涉及5種核苷酸
②該過程可以發(fā)生在G1
③該過程也可以發(fā)生在病毒體內
④該過程準確地傳遞了遺傳信息.
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關光合作用的問題.
圖顯示的是光合作用中某一過程.
(1)圖中表示的反應過程進行的場所是
 

(2)2種C5化合物中,在有光條件下,停止供應CO2時,濃度會上升的是
 
.2種C3化合物中,在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,濃度會上升的是
 

(3)反應所需的ATP中儲存的能量直接來自于
 

A.太陽光能             B.葉綠素a釋放的高能電子
C.H+的轉移釋放         D.水的光解
下表顯示的是某植物凈光合作用速率測定值.
測量時間(小時) 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
光合速率 0 2 16 3 0 3 17 3 0 1 15 3 0
注:①該植物生長于有光暗周期的環(huán)境;②光合速率單位為μmolCO2/m2/秒.
(4)寫出兩種可用來測量光合速率的指標.
 

(5)若繼續(xù)測量下去,則下一次光合速率的高峰,應在何時出現(xiàn)?
 

(6)假設對該植物在同一光照強度下連續(xù)照射1分鐘,則在表中第12小時測得的積累的葡萄糖總量是
 
mg/m2.(相對原子量:C-12,H-1,O-16)

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