科學家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進行了研究，繪制了部分魚類的演化過程圖（圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群）下列關于這一進化歷程的敘述，正確的是（ ）

A．③④中每個個體是進化的基本單位

B．自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因

C．③④一直利用相同的生物和非生物資源

D．不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了下圖1所示的實驗。后經進一步的實驗證實，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因。 請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）布里奇斯認為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：①若為顯性突變，則后代中應該還有表現(xiàn)型為 果蠅出現(xiàn)；②若為隱性突變，則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為 。

（2）布里奇斯推測，“X染色體片段缺失”是導致圖1所示實驗現(xiàn)象的根本原因。為了證實這一猜測，應對表現(xiàn)型為 果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查，若在高倍鏡下觀察到上圖2所示的 的現(xiàn)象，即可證實布里奇斯的猜測。

（3）現(xiàn)代遺傳學研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅不能產生Notch受體，從而影響翅的正常發(fā)育。翅形基因對性狀的控制表明，基因可通過 來直接控制生物體的性狀。

（4）已知果蠅紅眼（基因B)對白眼（基因b為顯性。下列有關對圖1實驗現(xiàn)象的解釋正確的是

A．親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因

B．親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段

C．F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X染色體帶有白眼基因

D.果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

（5）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雌雄果蠅自由交配得F2，F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為 ，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅= ，F(xiàn)2中雄果蠅個體占 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海岸過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學家對深圳灣福紅樹林的群落演替過程進行調查研究后，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內秋茄、白骨壤等主要植物的數(shù)量變化如下所示。請回答：

（1）調查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用 法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用 等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了 和食物條件。

（2）紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在 關系，它們在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中所起的主要作用是 。

（3）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中，流入第一營養(yǎng)級的總能量至少是次級消費者總能量的 倍，能量在流經各營養(yǎng)級時具有 的特點。

（4）沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于 演替，圖中所示演替過程的事期與初期相比，群落發(fā)生的主要變化是 和 ，從而導致群落的結構發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通栽培稻是普通野生稻進化而來的，下列相關敘述正確的是

A．每株普通栽培稻都含有其種群基因庫的全部基因

B．人工選擇能夠改變普通栽培稻變異和進化的方向

C．普通野生稻在進化過程中遺傳多樣性會發(fā)生改變

D．普通野生稻受環(huán)境影響產生的變異都是不遺傳的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關植物激素調節(jié)的問題（13分）

I、為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）本實驗中，用激素處理時應將IAA加在____（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）原因是____________。

（2）當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____________________________。

（3）從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在___________的關系。

II、20世紀70年代，科學家雷利(P.M.Ray)研究發(fā)現(xiàn),植物細胞在酸性環(huán)境中,由于細胞壁的軟化易引起細胞膨壓下降,從而導致細胞吸水體積增加（表現(xiàn)為生長）,在這個基礎上他和克萊蘭(Rayle and Cleland)共同提出生長素作用機理的“酸生長理論”。20世紀80年代科學家在大量研究基礎上，又進一步提出了生長素的作用機理的“基因活化學說”。下圖示意生長素促進生長的兩種作用方式。

（4）生長素受體的化學本質是 ；此處的“H+泵”除了能在收到信息時泵出H+外，還能 。

（5）圖中生長素促進生長的作用途徑 （填序號）符合生長素作用機理的“酸生長理論”；結合圖示，試推測生長素作用機理的“基因活化學說”內容： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞

C.出芽是細胞再分化的的結果，受基因選擇性表達的調控

D.生根時，培養(yǎng)基通常應含α-萘乙酸等生長素類調節(jié)劑

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關血壓的敘述，不正確的是（ ）

A．血壓是指動脈中血液對血管壁產生的壓力

B．心血管中樞能調節(jié)血壓

C．心室的每搏輸出量與血壓的高低有關

D．血液粘滯度下降，血管管徑變大，收縮壓會增高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市奉賢區(qū)高三下學期調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關遺傳病的資料，回答問題。（11分）

Ⅰ下圖表示乙醇進入人體內的代謝途徑，若人體內缺乏酶1，喝酒臉色基本不變但易醉，稱為“白臉人”；缺乏酶2，喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅，稱為“紅臉人”；若上述兩種酶都有，則乙醇能徹底氧化分解，就基本不會喝醉。

（1）圖示的乙醇代謝途徑，符合1941年科學家對粗糙脈胞菌的研究中提出的 學說，也說明基因可以通過_____________________________從而控制性狀。

（2）據(jù)圖分析，“白臉人”的基因型有______種；紅臉人的基因型有 （2分），一對喝酒“紅臉”夫婦所生的三個子女中，兩個兒子表現(xiàn)為一個喝酒“不醉”和一個喝酒“白臉”，則他們女兒也是喝酒“不醉”的概率是_____________（2分）。

Ⅱ.右圖是部分同學采用遺傳系譜分析的方法記錄了某家族成員的遺傳性狀出現(xiàn)的情況。（甲病，設顯性基因為A；乙病，設顯性基因為B。）

（3）甲病致病基因位于_________染色體上，屬_________性遺傳病。

（4）Ⅱ-3、Ⅱ-8兩者都不含乙病致病基因。若Ⅲ-10與一正常男子婚配，子女同時患兩種病的概率為_________（2分）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關問題。

（1）A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是 。

（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為 ℃。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧。一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 。

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