分析 1、胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、人在寒冷環(huán)境中會(huì)通過(guò)增加產(chǎn)熱、減少散熱來(lái)維持體溫的恒定.增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.
解答 解:(1)禁食后初期,血糖濃度下降,胰高血糖素分泌量上升,它主要通過(guò)作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于脂肪細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充.
(2)發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,其一方面通過(guò)神經(jīng)支配,使皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)產(chǎn)熱,從而引起發(fā)熱癥狀.
(3)癌細(xì)胞屬于靶細(xì)胞,機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫反應(yīng)可殺死癌細(xì)胞.免疫系統(tǒng)通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)了在穩(wěn)態(tài)中的作用.
故答案為:
(1)胰高血糖素 脂肪等非糖物質(zhì)
(2)甲狀腺激素
(3)細(xì)胞 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生存模式,考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié),掌握體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,識(shí)記體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙酮溶解葉綠體中色素提取色素 | |
B. | SiO2防止色素分解研磨時(shí)避免色素被破壞 | |
C. | 醋酸洋紅溶液染色體著色觀察染色體 | |
D. | 斐林試劑鑒定還原性糖產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為pH,則A點(diǎn)時(shí)酶永久失活 | |
B. | 若X為溫度,則A點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | |
C. | 在B點(diǎn)條件下,同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率可能不同 | |
D. | 若不同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率相同,則B點(diǎn)一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在酶的作用下該DNA分子氧化分解可產(chǎn)生4種核苷酸 | |
B. | 局部處于解旋狀態(tài)說(shuō)明該DNA分子正在進(jìn)行自我復(fù)制 | |
C. | 利用該DNA分子中的所有核苷酸可構(gòu)建成415000種DNA | |
D. | 該DNA中的堿基排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息并具有特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的RNA | 健那綠 | 出現(xiàn)藍(lán)綠色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 甲基綠和吡羅紅 | 甲基綠將RNA染成綠色,吡羅紅將DNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液泡內(nèi)鈉離子的大量?jī)?chǔ)存需要細(xì)胞代謝提供能量 | |
B. | 液泡內(nèi)鈉離子參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量?jī)?chǔ)存使細(xì)胞液滲透壓增大 | |
C. | 當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層溶液兩側(cè)濃度相等時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸 | |
D. | 該現(xiàn)象說(shuō)明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A.飲水不足,抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D.細(xì)胞內(nèi)、外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖判斷,正確的描述是( )
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
②組織液中的CO2有害無(wú)益
③組織液中的物質(zhì)是變化的
④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A.①③ B.①② C.②④ D. ③④ D.③④
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