在某細(xì)胞中存在以下反應(yīng):葡萄糖+果糖
蔗糖.下列敘述正確的是(  )
A、組成葡萄糖、果糖、蔗糖和酶的元素均為大量元素
B、葡萄糖和果糖都是不能水解的還原糖
C、蔗糖能直接給細(xì)胞提供能量
D、該細(xì)胞是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類是主要的能源物質(zhì),其種類分為:單糖、二糖、多糖,其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原.
糖類的元素組成:只有C、H、O;
蛋白質(zhì)的元素組成:主要為C、H、O、N,也含有少量P、S;
解析:大部分酶為蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中可能含有除大量元素以外的元素.蔗糖為二糖,要水解成為單糖才能為細(xì)胞提供能量.動物細(xì)胞中不含蔗糖
解答: 解:A、糖類的元素組成只有C、H、O,均為大量元素,大部分酶為蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中可能含有除大量元素以外的微量元素,A錯誤;
B、葡萄糖和果糖都是單糖,即不能水解的還原糖,B正確;
C、蔗糖為二糖,要水解成為單糖才能為細(xì)胞提供能量,C錯誤;
D、動物細(xì)胞中不能合成蔗糖,該細(xì)胞是植物細(xì)胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了糖類的種類、元素組成以及功能等相關(guān)知識,考生要能夠明確單糖不能再被水解;識記酶的化學(xué)本質(zhì)以及相關(guān)化合物的元素組成;明確酶的催化作用具有專一性等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié),其中生長素的作用主要是促進(jìn)植物生長.
(1)如圖圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實驗結(jié)果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實驗設(shè)計思路.

請回答下列問題:
①圖一所示實驗結(jié)果說明生長素對幼根生長的影響具有
 
性,此實驗的對照共有兩大類,一是用
 
的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)幼根,作為空白對照;二是用
 
的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)幼根,進(jìn)行相互對照.
②圖二所示實驗的結(jié)果是:只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,說明生長素的運(yùn)輸方向只能是從a→b,即
 

(2)為了驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:
選取健壯、生長狀態(tài)一致的同種植物幼小植株若干(植株上都有1個側(cè)芽),隨機(jī)均分為甲、乙、丙3組,甲組植株不做任何處理,其他兩組植株均切除頂芽.然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口涂抹適宜濃度的生長素溶液.將上述3組植株置于相同且適宜的條件下培養(yǎng).回答下列問題:
①預(yù)期各組植株側(cè)芽的生長情況分別是:甲組
 
;乙組
 
;丙組
 

②比較甲、乙兩組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明
 

③比較乙、丙兩組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A、孟德爾的遺傳定律在無絲分裂中不起作用
B、用低溫處理玉米的葉肉細(xì)胞能抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍
C、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在受精作用過程中
D、生物體通過減數(shù)分裂和受精作用,使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列那一項沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)( 。
A、甲烷桿菌B、花粉
C、生長激素D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作及顯色結(jié)果的敘述中,錯誤的是( 。
A、在常溫條件下,稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B、在沸水浴條件下,菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色
C、用酒精洗去浮色后,花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D、在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體的色素提取和分離實驗中,實驗結(jié)果表明,在濾紙條上相鄰色素帶之間距離最大的是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b
B、葉綠素a
C、葉黃素和胡蘿卜素
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成人體的細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素,甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素.植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠素,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛.正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命.例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120天,白細(xì)胞的壽命約為12天.下列說法不正確的是(  )
A、個體發(fā)育過程中的細(xì)胞分化對于生物體是有積極意義的
B、在個體發(fā)育過程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型
C、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
D、不同的器官,具備不同的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A、與A相比,B最主要的區(qū)別是無葉綠體
B、與其它三項有明顯區(qū)別的一項是D,其合成自身蛋白質(zhì)的場所是在自己的核糖體上
C、將A放入1mol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散
D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與生長素?zé)o直接關(guān)系的是(  )
A、放在窗口的花卉向光源彎曲生長
B、棉花摘心能多結(jié)棉桃
C、有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭
D、楓樹葉秋天變紅

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