下圖是組成生物體的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：
(1)A由_________等元素組成。
(2)B的名稱叫_________，其結(jié)構(gòu)通式是_____________。
(3)C是_________，其作用是_____________。
(4)D是____________，可消除外來(lái)蛋白質(zhì)對(duì)身體的_______________。
(5)由3分子的B結(jié)合在一起的過(guò)程叫__________。該過(guò)程共脫去_______分子水，形成______個(gè)______鍵。
(1)C、H、O、N
(2)氨基酸    
(3)消化酶   催化
(4)抗體   侵害
(5)脫水縮合   2   2   肽
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

碳元素及其化合物與生物生命活動(dòng)、人類生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)。碳原子是組成有機(jī)物的主要骨架，與其他原子通過(guò)不同形式的結(jié)合，形成多種化合物。在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49％，碳素營(yíng)養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)。下圖為碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖，請(qǐng)回答下列與碳元素有關(guān)的問(wèn)題：

（1）碳元素在生物群落間以       的形式進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，主要經(jīng)過(guò)           （生理）過(guò)程才能進(jìn)入生物群落。

（2）完成a、c兩過(guò)程，生物體需從無(wú)機(jī)環(huán)境中獲得的非生物因素分別是     、     。

（3）完成a過(guò)程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的              （成分）。

（4）北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如下圖所示。試分析：曲線b～c段大幅度下降的原因是         ；c～d段的成因是          。檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室作物的產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為通風(fēng)的時(shí)間應(yīng)選在曲線       區(qū)段對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行。

（5）溫室生產(chǎn)過(guò)程中，施用有機(jī)肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果。試從碳素營(yíng)養(yǎng)的角度分析其中的原因                                    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群
甲
乙
丙
丁
戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）由于濕地獨(dú)特的水文條件，使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點(diǎn)，對(duì)全球氣候變化有重要影響。下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳（有機(jī)碳）儲(chǔ)量的比較。請(qǐng)回答：

（1）碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在               之間不斷循環(huán)的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳主要是通過(guò)            （過(guò)程）將大氣中的無(wú)機(jī)碳固定下來(lái)的。

（2）從表格數(shù)據(jù)看出，濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng)，原因是           。目前，濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小，退耕還湖、還濕地勢(shì)在必行，還濕地過(guò)程中生物群落的演替類型為         演替。

（3）與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲(chǔ)量較小，但土壤中碳儲(chǔ)量較高，其主要原因是                   。

（4）生態(tài)學(xué)家對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，還有的去向有               （至少答2項(xiàng)）。

②能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011—2012學(xué)年安徽省高二第一次質(zhì)檢生物試卷 題型：選擇題

下圖是某生物體的精原細(xì)胞增殖以及形成精細(xì)胞過(guò)程示意圖，其體細(xì)胞中染色體及DNA數(shù)目均為2n。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)的判斷錯(cuò)誤的是

A．①中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

C．③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n

D．此分裂過(guò)程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是aB、Ab、aB

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

碳元素及其化合物與生物生命活動(dòng)．人類生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)。碳原子是組成有機(jī)物的主要骨架，與其他原子通過(guò)不同形式的結(jié)合，形成多種化合物。在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%，碳素營(yíng)養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)。下圖為碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖，請(qǐng)回答下列與碳元素有關(guān)的問(wèn)題：

  

（1）碳元素在生物群落間以              的形式進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，主要經(jīng)過(guò)            

（生理）過(guò)程才能進(jìn)入生物群落。

（2）完成a．c兩過(guò)程，生物體需從無(wú)機(jī)環(huán)境中獲得的非生物因素分別是       ．       

（3）完成a過(guò)程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的           （成分）

（4）北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如下圖所示。試分析：曲線b-c段大幅度下降的原因是                                     ；C~d段的成因是                                。檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室作物的產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為通風(fēng)的時(shí)間應(yīng)選在曲線                   區(qū)段對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行。

 

 

（5）溫室生產(chǎn)過(guò)程中，施用有機(jī)肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果。試從碳素營(yíng)養(yǎng)的角度分析其中的原因。                          。

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