【題目】沒有成形的細胞核與沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是 （ ）

A. 細菌與藍藻 B. 細菌與噬菌體

C. 細菌與酵母菌 D. 酵母菌與病毒

【答案】B

【解析】

本題考查病毒、細胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對病毒、原核細胞、真核細胞結(jié)構(gòu)的理解。明確選項中各種生物所屬的種類是解答本題的關(guān)鍵。

細菌、藍藻均屬于原核細胞，均具有細胞結(jié)構(gòu)，A項錯誤；噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，B項正確；酵母菌屬于真核細胞，具有成形的細胞核，C項、D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的概念圖中錯誤的是（ ）
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.從A到C為一個細胞周期，時間為17.3h
B.AB階段會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的過程
C.BC階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
D.EF階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）
A.過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)主要場所是線粒體
B.過程②為光合作用，原核生物可以進行此過程
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自CO2和H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用打孔器取同一蘿卜5cm的長條若干，分成4組，其中3組分別置于濃度為20、60、80g/L的KNO3溶液中，測量結(jié)果如甲圖所示，第四組置于濃度為40g/L的KNO3溶液中，則測量結(jié)果最可能是乙圖中的（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】張同學(xué)正在冥思苦想第二道試題，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 神經(jīng)細胞 D. 小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過，水分子可 以自由通過)。圖中溶液 A、B、a、b 均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用 MA、MB、Ma、 Mb 表示。一段時間達到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為 h1、h2，a、b 的 濃度分別為 M1、M2，則下列判斷錯誤的是（ ）

A. 若 Ma=Mb>MA>MB，則 h1<h2，M1>M2

B. 若 h1>h2，MA=MB，則 Ma<Mb

C. 若 h1>h2，MA=MB，則 Ma>Mb

D. 一段時間后,A→a 與 a→A、B→b 與 b→B 的水分子擴散速率均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示，下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是（ ）
A.若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子甲也存在于沉淀中
B.若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì)，則分子甲移動速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子丙也保留在袋內(nèi)
D.若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲病（A﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病屬于 ， 乙病屬于 ． A．常染色體顯性遺傳病
B．常染色體隱性遺傳病
C．伴Y染色體遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病
E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ﹣5為純合體的概率是 ， Ⅱ﹣6的基因型為 ， Ⅲ﹣13的致病基因來自于 ．
（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是 ， 患乙病的概率是 ， 不病的概率是。

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