2.小麥是重要的糧食作物.
(1)小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構成的生物大分子,構成該大分子的單體是.潮濕的小麥種子容易發(fā)芽,小麥種子發(fā)芽后,該化合物可水解成麥芽糖,后者可用斐林試劑鑒定.潮濕的小麥種子也容易發(fā)霉,其原因是潮濕的小麥呼吸作用強,產(chǎn)熱多,濕潤、溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖.
(2)將小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況.
①B點時,葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
②若小麥的呼吸速率自始至終不變,在5-15min,小麥的平均光合作用速率(氧氣產(chǎn)生速率)是6×10-8mol/min.
(3)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,除外界因素外,最可能的原因是底部葉片衰老,酶活性降低.

分析 斐林試劑可以檢測還原糖.據(jù)圖分析:A點以前只有呼吸作用,B點表示密閉容器中氧氣量不再變化,即表示光合作用與呼吸作用的速率相等.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)小麥種子含量最多的有機物是淀粉,其發(fā)芽水解成麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,可以用斐林試劑進行檢測.潮濕的小麥呼吸作用強,產(chǎn)熱多,濕潤、溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖,所以潮濕的小麥種子也容易發(fā)霉.
(2)①B點時,密閉容器中氧氣量不再變化,即表示光合作用與呼吸作用的速率相等.
②據(jù)圖分析,0~5min時,小麥葉片的呼吸作用速率為(5-4)÷5=0.2×10-7mol/min,AB段氧氣量的變化量為8-4=4,氧氣的變化速率為4÷10=0.4×10-7mol/min,小麥的平均光合作用速率(氧氣產(chǎn)生速率)為真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=0.2×10-7+0.4×10-7=6×10-8mol/min.
(3)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,除外界因素外,可能是底部葉片衰老,酶活性降低.
故答案為:
(1)葡萄糖、麥芽糖   斐林   潮濕的小麥呼吸作用強,產(chǎn)熱多,濕潤、溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖
(2)①等于   ②6×10-8
(3)底部葉片衰老,酶活性降低

點評 本題結合圖示主要考查影響光合作用的因素,關鍵是弄清密閉容器內(nèi)的氣體變化的原因及規(guī)律和真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率等知識.

練習冊系列答案
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7.鼠尾草的雄蕊高度;蔀榛顒拥母軛U系統(tǒng),并與蜜蜂的大小相適應.當蜜蜂前來采蜜時,根據(jù)杠桿原理,上部的長臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上.由此無法推斷出( 。
A.在鼠尾草進化的過程中,雄蕊;幕蝾l率升高
B.鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關系
C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結果
D.鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應,屬于共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關物質(zhì)或結構的敘述.正確的是( 。
A.細胞骨架是由磷脂分子構成的網(wǎng)架結構
B.DNA分子的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結構
C.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
D.溶酶體能將大分子物質(zhì)水解,但不能將其徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對如圖的敘述中,不正確的是(  )
A.因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以斷定該細胞為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①、③,兩條染色單體由一個著絲點②相連
C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體,8個DNA分子
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于某些物質(zhì)鑒定的敘述中正確的是( 。
A.鑒定蔗糖等還原性糖時,將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶以備下次使用
B.在鑒定蛋白質(zhì)時,加入過量雙縮脲試劑B液會影響結果的觀察
C.鑒定細胞中是否存在脂肪時,可用50%的酒精對脂肪細胞解離
D.葡萄糖試紙上含有斐林試劑,可用來檢測尿液中是否含有葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系.乙、丙分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢;圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式.請據(jù)圖回答:

(1)在A點提高反應溫度,反應速率將降低,在B點增加酶濃度,反應速率將增大.
(2)乙、丙曲線中E點(填字母)代表最適溫度.若該種酶需要短期保存,最適宜的溫度和pH條件是D、H(用乙、丙曲線中的字母表示)
(3)某同學在設計“影響酶活性的條件”實驗中存在以下疑惑:
①溫度影響酶活性的實驗中,能否用斐林試劑鑒定實驗結果
②溫度影響酶活性的實驗中,加入底物后,能否加入酶之后再控制溫度
③pH影響酶活性的實驗中,無關變量溫度能否忽略不計
④pH影響酶活性的實驗中,能否用H2O2作為實驗材料,根據(jù)科學性原則.
你認為上述疑惑中可回答“能”的是④(填序號).
(4)圖2中a結構是RNA的單體,酶1催化的反應將使高能磷酸鍵c(填字母)斷裂放能,酶2催化的反應往往與細胞內(nèi)的放能(吸能/放能)反應相聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.構成生物體的化合物,以一定的方式聚集在一起,呈現(xiàn)出復雜的生命現(xiàn)象,下列有關敘述正確的是( 。
A.胰島素是由氨基酸脫水縮合而成,具有催化作用
B.生物大分子都以碳鏈為骨架,若干個相連的碳原子構成每個單體的基本骨架,許多單體再連接成多聚體大分子
C.纖維素和蔗糖的單體均為葡萄糖
D.甲(ATCC)是一種單鏈DNA片斷,乙是該片斷的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則甲、乙共由8種核苷酸組成

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10.如圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化.下列有關說法正確的是( 。
A.在d、e階段幾乎都可以看到一些分散的小泡
B.c時期有大量的核糖體增生
C.用同位素標記法研究DNA和mRNA變化時不能標記H
D.細胞中有一條染色體(質(zhì))上有2個DNA分子的時期是d和e

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某同學為探究酵母菌的呼吸作用設計了如下表實驗.分組后,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)8-10小時,請分析回答:
 實驗材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況
 適宜濃度酵母菌液 50mL 破碎細胞(細胞器完整,細胞質(zhì)未流失 甲 25mL 75mL無氧
 乙 25mL 75mL 通氧
 50mL 未處理 丙 25mL 75mL 
無氧
 丁 25mL 75mL 通氧
(1)酵母菌細胞中產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體.實驗結束后,該同學發(fā)現(xiàn)丙組酒精的產(chǎn)量遠遠多于甲組,原因可能是甲組破壞了酵母菌細胞結構影響了無氧呼吸的進行.
(2)若實驗過程中將產(chǎn)生的C02通人溴麝香草酚藍水溶液,溶液顏色的變化是由藍變綠再變黃,顏色變化最快的是丁組.
(3)家庭釀造少量葡萄酒的菌種來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌,發(fā)酵時溫度要控制在18~25℃之間.釀酒使用的發(fā)酵瓶不需要徹底滅菌,原因是除酵母菌外絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應葡萄酒發(fā)酵液的缺氧、呈酸性環(huán)境而受到抑制.
(4)灑廠釀制葡萄酒時,為提高酒的品質(zhì),需要在果汁中加入純凈酵母菌種,通常采用稀釋涂布平板法將酵母菌接種在固體培養(yǎng)基上來純化菌種并進行計數(shù).除此方法外,還可采用顯微鏡直接計數(shù)來測定酵母菌數(shù)量,這種方法測定的是活菌和死菌(填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)數(shù)目.

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