葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、類囊體的堆疊增大了葉綠體的膜面積，有利于光合作用有關(guān)酶的附著
B、葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素
C、與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
D、CO2能穿過內(nèi)外膜和類囊體膜進入類囊體腔中被利用
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．
葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，其主要功能是進行光合作用．葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成．類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的色素和酶．許多類囊體疊合而成基粒．基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶．
解答： 解：A、類囊體的堆疊增大了葉綠體的膜面積，葉綠體中的色素分布在基粒的囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，A正確；
B、色素分布在葉綠體類囊體膜上，葉綠體的外膜和內(nèi)膜上沒有色素，B錯誤；
C、光合作用的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中，B錯誤；
D、暗反應階段在葉綠體的基質(zhì)中進行，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示化合物的確切名稱是
 
．
（2）形成該化合物的化學反應叫做
 
，該化合物中游離的羧基有
 
個．
（3）圖乙中a過程表示物質(zhì)以
 
方式
 
（填“進入”或“出”） 細胞，該過程的方式
 
 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)膜的選擇透性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某運動員在訓練過程中的血糖水平、體溫、血漿pH三項生理指標進行了測量，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、三項生理指標均在一定范圍內(nèi)波動
B、運動過程中運動員的產(chǎn)熱量、散熱量均增加
C、下丘腦直接參與三項生理指標的調(diào)節(jié)
D、HCO
 
-
2
、HPO
 
2-
4
等離子對維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，是因為（　�。�
A、是低級的呼吸作用形式
B、呼吸過程比較簡單
C、在無氧條件下酶的活性弱
D、有機物沒有徹底分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物細胞核的主要功能是（　�。�
A、合成蛋白質(zhì)
B、進行能量轉(zhuǎn)換
C、儲存能源物質(zhì)
D、儲存和復制遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細胞：
①水綿細胞 ②蠶豆葉表皮細胞  ③人的口腔上皮細胞  ④大腸桿菌
（1）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察清晰后，將觀察物移到
 
，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡后要使用
 
準焦螺旋．
（2）當顯微鏡的目鏡為1O×、物鏡為1O×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個蠶豆葉表皮細胞．若目鏡不變，物鏡變成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的
 
 個．
（3）如果在顯微鏡下觀察到一個大腸桿菌在視野的右下角，要想把它調(diào)整到視野的中央，應該把玻片標本往什么方向移動？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A、中心體與動物細胞有絲分裂有關(guān)
B、唾液腺細胞中有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞比動物多了大液泡
D、肝臟細胞中，核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的說法不正確的是（　�。�
A、實驗室中用綠色燈照明時，綠色植物不能進行有機物的合成
B、有溫室大棚種植蔬菜時，補充藍紫光有利于提高產(chǎn)量
C、用無色透明的薄膜建成的溫室大棚，植物的光合作用高效率高于藍色薄膜建成的大棚
D、一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)化學元素的敘述不正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學元素可以分為大量元素和微量元素
B、組成生物體的化學元素主要以離子的形式存在
C、組成生物體的化學元素沒有一種是生物體所持有
D、生命的核心元素是碳

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