【題目】桃花的花色(A,a)有紅花和白花兩種.下表是桃樹花色的三組遺傳實驗結(jié)果.分析回答:

雜交組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅花

白花

①紅花×白花

503

511

②白花×紅花

789

0

③紅花×紅花

1240

423


(1)根據(jù)組合可判斷這對性狀的顯隱關(guān)系,組合③的F1中會發(fā)生現(xiàn)象.
(2)若讓組合①的F1中紅花植株與組合②的F1中紅花植株進(jìn)行雜交,則子代的表現(xiàn)型及其比例為
(3)組合③的F1紅花植株中雜合子所占比例為 . 若組合③的F1中紅花植株全部自交,則子代中純合紅花所占比例為;若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉,則子代中白花所占比例為

【答案】
(1)②、③;性狀分離
(2)紅花:白花=3:1
(3);;
【解析】解:(1)相對性狀中顯隱性的判斷:親代兩個性狀,子代一個性狀;親代一個性狀,子代兩個性狀.因此,根據(jù)雜交組合②、③可判斷這對性狀中紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀;組合③紅花×紅花→后代出現(xiàn)白花,這是性狀分離現(xiàn)象.(2)組合①親本的基因型為Aa×aa,其F1中紅花植株的基因型為Aa,與組合②(aa×AA)的F1中紅花植株(Aa)進(jìn)行雜交,則子代的表現(xiàn)型及其比例為紅花:白花=3:1.(3)組合③中親本的基因型均為Aa,其后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此F1紅花植株中雜合子所占比例為 .若組合③的F1中紅花植株( AA、 Aa)全部自交,則子代中純合紅花所占比例為 ;若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉,由于A的基因頻率= ,a的基因頻率= ,則子代中白花所占比例為 =
所以答案是:(1)②、③;性狀分離(2)紅花:白花=3:1(3) ;
【考點精析】利用基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題.
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程.其中,成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子.

(1)在如圖所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期.
(2)如表比較了過程①和②的特點,用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

細(xì)胞功能改變

伴隨蛋白質(zhì)合成

細(xì)胞數(shù)量增加


(3)圖中A,B,C,D四類細(xì)胞,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是
(4)PU和GATA可以識別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),由此推測,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖.相關(guān)描述中不正確的是( 。
A.乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,4個染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題:

(1)上述物質(zhì)是由_____個氨基酸脫去______分子水形成的,叫做______肽,此方式稱為_______________,形成的化學(xué)鍵為___________(用圖中字母編號表示)。

(2)已知血紅蛋白由四條多肽鏈折疊盤曲而成,則其至少含有_____個氨基,_____個羧基,可分別表示為______________________(用圖中字母編號表示)。

(3)某蛋白質(zhì)是由42個氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成,形成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器、tRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B. 細(xì)胞衰老的過程中,細(xì)胞體積減小,線粒體數(shù)量減少,核體積增大

C. 受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

D. 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期較正常細(xì)胞短,癌變前后細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有

A磷脂和蛋白質(zhì) B多糖和蛋白質(zhì)

C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是( 。
①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能;
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系;
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同;
④某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變;
⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛;
⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來.
A.①③④
B.②③⑤
C.②⑤⑥
D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲利用如圖所示裝置模擬“基因的分離定律”,他應(yīng)該選擇的裝置有( 。
A.I和II
B.I和III
C.III和IV
D.II和IV

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案