15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個.該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次,其結果可能是( 。
①含有15N的DNA分子占
1
8

②含有14N的DNA占
7
8

③復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
④子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3.
A、①②B、①③C、②③D、③④
考點:DNA分子的復制,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:1個DNA經(jīng)過4次復制,共產(chǎn)生24=16個DNA分子;由于DNA分子的復制是半保留復制,故16個DNA分子都含14N,比例為100%;只含15N的DNA有2個;根據(jù)堿基互補配對原則,該DNA分子中含40個A,復制4次需A的數(shù)量=(24-1)×40=600個.梳理相關知識點,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:①DNA復制為半保留復制,不管復制幾次,最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈,故最終有2個子代DNA含15N,所以含有15N的DNA分子占
1
8
,①正確;
②由于DNA分子的復制是半保留復制,最終只有2個子代DNA各含1條15N鏈,1條14N鏈,其余DNA都含14N,故全部子代DNA都含14N,②錯誤;
③含有100個堿基對200個堿基的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,解得A=40個,故復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸:(24-1)×40=600,③正確;
④由于DNA中,胞嘧啶60個,腺嘌呤40個,又C=G,A=T,所以(A+G):(T+C)=1:1,④錯誤.
所以正確的有①③.
故選:B.
點評:本題考查DNA分子結構和半保留復制的相關知識,意在考查學生對知識的理解應用能力及簡單計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

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在人體活細胞內(nèi)不能進行的是( 。
A、核苷酸合成核酸
B、生長素的合成
C、糖原分解成葡萄糖
D、氨基酸合成胰島素

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如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,要使最高營養(yǎng)級生物的產(chǎn)量最高,能把能量較多引向最高營養(yǎng)級的食物鏈以及生物 E 與 C 之間的關系分別是( 。
A、A→D、捕食
B、A→D、捕食和競爭
C、A→B→E、競爭和捕食
D、A→B→C→E、捕食和競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是電子顯微鏡視野中某細胞的一部分,試判斷下列關于該細胞敘述中,有幾種說法是正確的( 。
①結構1和5中含有DNA
②結構1和3在行使其功能時一定有水生成
③不含磷脂分子的細胞器是2和3
④此細胞一定是真核細胞
⑤此細胞如果是根尖生長點細胞,一定不含有結構2和4
⑥此細胞不能進行有氧呼吸.
A、二種B、三種C、四種D、全正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
A、青蛙和蜘蛛之間既有競爭關系,也有捕食關系
B、圖中的所有生物構成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C、圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D、蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性.在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個體占55%,無條紋個體占15%,則A基因的頻率是(  )
A、30%B、55%
C、15%D、70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物對礦質元素吸收和運輸?shù)闹饕獎恿碜杂冢ā 。?/div>
A、蒸騰作用、蒸騰作用
B、滲透作用,光合作用
C、呼吸作用,蒸騰作用
D、呼吸作用,呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

“馬鈴薯的塊莖繁殖”屬于下列哪個生物學范疇( 。
A、植物細胞融合B、有性繁殖
C、雜交育種D、無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組選取了某湖泊中5種不同生物A、B、C、D、E,并對其消化道內(nèi)食物組成分析,同時對這5種生物體內(nèi)兩種污染物進行了測定,如表所示.分析回答:
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A 魚(甲) 魚(乙) 78 96
B 河  蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚(乙) 水蚤 10 31
E 水  蚤 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為
 
,河蚌(B)和水蚤的關系是
 

(2)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的成分外,還應有
 
,無機環(huán)境中的碳主要是通過
 
作用進入生態(tài)系統(tǒng)的.
(3)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按照10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.

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