下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是（　�。�
A、頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B、燕麥胚芽鞘尖端下部生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C、農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：本題是對(duì)生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用及乙烯的作用的考查，回憶生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用、作用特點(diǎn)及乙烯的作用相關(guān)知識(shí)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽生長素的合成不受抑制，只是側(cè)芽的生長受到抑制，A錯(cuò)誤；
B、生長素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，與光照等環(huán)境因素?zé)o關(guān)，B正確；
C、生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，草莓實(shí)的自然生長、成熟過程與生長素和乙烯有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一，瓊脂塊是沒有生命的物質(zhì)，不能通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收生長素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是頂端優(yōu)勢(shì)的概念，生長素的極性運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸，生長素與乙烯的作用，對(duì)生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸、作用的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）科學(xué)家用
 
  模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)
（2）請(qǐng)依次指出圖中j、e、f、h、m、p所示結(jié)構(gòu)名稱：
 
．（每個(gè)1分）
（3）上述結(jié)構(gòu)中具有識(shí)別功能的是
 
  （填字母），是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)上有
 
；發(fā)生f→g→h→g→j 過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

（4）從進(jìn)化角度看，首先由于
 
 （填字母）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
（5）生物膜系統(tǒng)是由
 
、
 
和
 
在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系相互影響而形成的統(tǒng)一整體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
、
 
 （順序錯(cuò)不得分）．有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是
 
．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
，核DNA數(shù)之比為
 
；
（3）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開閉（見圖4）與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用．為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)．
①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥�，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中，
 
，制成臨時(shí)裝片．
②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上
 
，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄．
a．預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時(shí)
 
．
b．低倍鏡下找到一個(gè)氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？若不考慮視野變暗，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
B、真核生物cDNA文庫的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動(dòng)子，但具有復(fù)制原點(diǎn)
C、顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法
D、可以從基因文庫中用DNA酶來獲得目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙肝病毒簡(jiǎn)稱HBV，完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒．乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項(xiàng)指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對(duì)半”），請(qǐng)分析回答．
序號(hào)檢測(cè)對(duì)象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層．單獨(dú)的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護(hù)肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性．
4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有 低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復(fù)制
（1）人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
，當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí)，能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 
．
（2）在兩對(duì)半檢測(cè)中，如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”．此時(shí)乙肝病毒處于
 
狀態(tài)，
 
（有/沒有）顯著的傳染性．
（3）上世紀(jì)六十年代初，美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為澳抗的來源可能是
 
或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

摩爾根的學(xué)生布里吉斯在1921年通過對(duì)不同染色體組成的果蠅性別表型分析提出了果蠅性別決定的機(jī)制．他用一只罕見的三倍體雌蠅（3A+3X）和正常二倍體雄蠅（2A+XY）雜交，請(qǐng)回答以下問題：
 （1）按照X染色體與常染色體（A）不同組合方式，該三倍體雌蠅的卵細(xì)胞有四種，即A+X、
 
、
 
、
 
（寫出其它三種）． 
（2）通過實(shí)驗(yàn)，布里吉斯發(fā)現(xiàn)，果蠅的性別決定與Y染色體無關(guān)，而取決于
X
A
的比率關(guān)系：當(dāng)
X
A
=1時(shí)是雌性，例如上述雜交子代中的2A+2X、
 
、
 
；當(dāng)
X
A
=0.5時(shí)為雄性，例如上述雜交子代中的
 
．
Ⅱ．已知果蠅的剛毛和截毛是由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制的，剛毛（A）對(duì)截毛（a）為顯性．
 （1）現(xiàn)將兩只二倍體剛毛果蠅雜交，后代中有一只XXY的截毛果蠅，分析其變異原因時(shí)發(fā)現(xiàn)：只可能是由某親本形成配子時(shí)，在減數(shù)第二次分裂中染色體異常分配造成．那么，其雙親的基因型是
 
、
 
． 
（2）現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇
 
（表現(xiàn)型）果蠅與其交配，并觀察其子代的性狀表現(xiàn)． 
①若子代均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XAYA；
②若子代
 
，
 
．
③若子代
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

卵原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、解旋B、蛋白質(zhì)合成
C、基因突變D、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲用高倍顯微鏡觀察新鮮菠菜葉片中的葉綠體和人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體，應(yīng)該分別使用的染色劑是（　�。�
A、無需染色；健那綠染液
B、甲基綠；吡羅紅
C、甲基綠；健那綠染液
D、健那綠染液；無需染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于胰島素的作用不正確的是（　�。�
A、抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
B、促進(jìn)血糖合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪
C、抑制肝糖元的分解
D、促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案