【題目】左下圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)下丘腦的“刺激”來自細(xì)胞外液中__________的變化,“刺激”增強(qiáng)時,人會出現(xiàn)_________感覺。

(2)排尿反射的反射弧的各部分中,中樞位于___________,膀胱屬于_______________。

(3)刺激圖中的A點(diǎn),膀胱也會收縮,該過程_________________(填“能”或“不能”)稱反射活動,理由是______________________

(4)右上圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1與B1的基因型不同。用它們進(jìn)行皮膚移植,實驗過程如圖所示。回答下列問題:

①將A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于________免疫,主要是由________細(xì)胞引起的。

②將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上,皮膚脫落的速度將________,因為__________。

【答案】 滲透壓 □渴 脊髓 感受器和效應(yīng)器 不能 反射弧不完整 細(xì)胞 (效應(yīng))T 加快 B2接受了B1的記憶T細(xì)胞,當(dāng)再次受到相同抗原刺激時,排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,高級中樞大腦皮層與脊髓、下丘腦之間的關(guān)系都是雙向的,脊髓與膀胱之間的關(guān)系也是雙向的,外界刺激作用于下丘腦后,下丘腦分泌的某種物質(zhì)應(yīng)該是抗利尿激素,促進(jìn)腎臟對水的重吸收;右圖器官移植的成功與失敗,主要取決于供體和受體的組織相容性抗原是否一致,Al的皮膚片移植到B1上,移植不成活,則表明組織相容性抗原不相同,不屬于同一品系,產(chǎn)生的排異反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,與T淋巴細(xì)胞有密切的關(guān)系,則被移植的器官稱為抗原。

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺。

(2)排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,膀胱既屬于感受器,也屬于效應(yīng)器。

刺激A點(diǎn),膀胱發(fā)生收縮,但是沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此該反應(yīng)不屬于反射。

(4)①將A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,主要是由(效應(yīng))T細(xì)胞引起的。

②將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上,皮膚脫落的速度將加快,因為B2接受了B1的T細(xì)胞,當(dāng)再次受到相同抗原刺激時,產(chǎn)生二次免疫反應(yīng),排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )

A. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

B. ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位

C. 信號傳遞只能由b→a單向

D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫屬于非特異性免疫

B. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有b、c、d、f

C. HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A. 同一個體的造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的mRNA一定相同

B. 衰老的細(xì)胞體積減少,細(xì)胞核體積增大

C. 細(xì)胞凋亡與基因的作用密切相關(guān)

D. 細(xì)胞無限增殖是癌細(xì)胞的特征之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動的敘述,正確的是

A. 動物細(xì)胞有絲分裂過程中心體的倍增發(fā)生在前期

B. 細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的高爾基體上酶的種類都相同

C. 糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè),起識別作用

D. 吞噬細(xì)胞溶酶體中的水解酶能分解吞噬的病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(  )

A. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度

D. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是( )

A.玉米的黃粒和圓粒

B.玉米的白色種子和糯性種子

C.人的身高與體重

D.綿羊的白毛和黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的說法,錯誤的是

A. 基因在染色體上呈線性排列

B. 基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息

C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

D. 基因是染色體上的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營養(yǎng)級上的能量流動情況,圖中字母代表能量值。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A,它也是流入第一營養(yǎng)級的總能量

B. 圖中B代表的是生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量

C. 圖中C代表的是生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量

D. 第一、第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是(D+E+F+G)/C×00%

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同步練習(xí)冊答案