A. | A抗體基因處于活動(dòng)狀態(tài) | |
B. | ATP合成酶基因處于活動(dòng)狀態(tài) | |
C. | I號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 該細(xì)胞分裂的結(jié)果可產(chǎn)生4種基因型的細(xì)胞 |
分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;ATP合成酶基因是管家基因,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài),胰島素基因、A抗體基因?qū)儆谏莩藁,是選擇性表達(dá)的基因.
解答 解:A、B淋巴細(xì)胞內(nèi)的A抗體基因,只有在接受有關(guān)抗原刺激后,才有可能表達(dá)A抗體,A錯(cuò)誤;
B、所有細(xì)胞都能合成ATP,ATP合成酶基因在所有活細(xì)胞中都表達(dá),B正確;
C、B淋巴細(xì)胞不產(chǎn)生胰島素,因此Ⅰ染色體上的胰島素基因在B淋巴細(xì)胞中不表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,進(jìn)行有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞的基因型相同,只有一種,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的理解和掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S基因和IGF一1基因是等位基因 | |
B. | 小型品系的狗體內(nèi)一定有S基因 | |
C. | S基因可能是基因突變產(chǎn)生的 | |
D. | 大型品系的狗不能進(jìn)行IGF一I基因的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸 | B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體 | ||
C. | 無(wú)氧呼吸 | D. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上” | |
B. | 科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中各種細(xì)胞器進(jìn)行分離以研究各自組成成分和功能 | |
C. | 1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 格里菲斯在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)表示種群的增加量最大 | |
B. | d點(diǎn)表示種群密度最大 | |
C. | d點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存 | |
D. | 從O點(diǎn)到d點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某氨基酸的R基為-C3H7O2,在此氨基酸分子中,碳和氧的原子數(shù)分別是5、4 | |
B. | 脫水縮合發(fā)生在相鄰氨基酸的氨基和羧基之間,水中的H來(lái)自羧基和氨基,O來(lái)自羧基 | |
C. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) | |
D. | 禽流感病毒的生命活動(dòng)可離開(kāi)蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成年個(gè)體不再發(fā)生①②的過(guò)程 | |
B. | 幼年個(gè)體不會(huì)發(fā)生③的過(guò)程 | |
C. | ③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降 | |
D. | ④過(guò)程中細(xì)胞形成原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象均需保持活性 | |
B. | 適當(dāng)提高溫度均會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯 | |
C. | 均需使用高倍顯微鏡觀(guān)察 | |
D. | 均需對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每個(gè)試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈。
①實(shí)驗(yàn)中去除細(xì)胞中DNA的目的是 ,去除細(xì)胞中信使RNA的目的是 。
②本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了苯丙氨酸的密碼子是 。
(2)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將其幼蟲(chóng)在35℃--37℃的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。
①溫度主要是通過(guò)影響 來(lái)影響生物體內(nèi)的某些生化反應(yīng)。
②這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅的原因是 。
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)可以看出,生物體基因與性狀的關(guān)系是: 。
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