下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、在任何活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素都是碳
B、在活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)
C、在活細(xì)胞中的最基本元素是氧
D、在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本有所差別，含量相同
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：1、細(xì)胞鮮重中含量最高的元素氧，細(xì)胞干重中含量最高的元素的碳．
2、細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量：
化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無機(jī)鹽占1～1.5
糖類和核酸占1～1.5
解答： 解：A、活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素都是氧，A錯(cuò)誤；
B、在活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，B正確；
C、碳是形成生物大分子的基本骨架，故在活細(xì)胞中的最基本元素是碳，C錯(cuò)誤；
D、不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同，含量有所差別，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物，記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就可以解答，關(guān)于生物體內(nèi)的元素和化合物要將各種物質(zhì)放到一起形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是（　　）
①基因突變；②基因交換；③基因重組；④染色體變異．
A、①③④④B、④③①②
C、②④①③D、②①④③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，據(jù)圖回答問題．
（1）A曲線呈“J”型，表示種群在
 
環(huán)境中的增長．
（2）B曲線呈“S”型，表示種群在
 
環(huán)境中的增長，陰影部分表示
 
．用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋，這是
 
的結(jié)果．
（3）若“S”曲線表示某個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線，那么，K點(diǎn)以后，曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是
 
．
（4）根據(jù)種群變動(dòng)的曲線，解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害，但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因
 
．對(duì)此，應(yīng)采取哪些有效措施？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果在一個(gè)種群中，基因型AA的個(gè)體占25%，Aa占50%，aa占25%．已知基因型aa的個(gè)體失去繁殖后代的能力．在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中，具有繁殖能力的個(gè)體與失去繁殖能力的個(gè)體之比為（　　）
A、3：1B、8：1
C、1：1D、16：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有絲分裂一個(gè)完整的細(xì)胞周期，下列選項(xiàng)能正確說明該周期的是（　�。�
A、a→bB、b→a
C、a→b→aD、b→a→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．試劑、儀器：略．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制備酶溶液．獲取酶溶液（含上述兩種酶）離心分離研磨：5g萌發(fā)的小麥種子+少量石英砂+10ml蒸餾水．
步驟二：將酶溶液置于
 
，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化（注：+表示碘液變藍(lán)色，-表示碘液不變色）．
試管編號(hào)123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
恒溫水浴5min（℃）020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111
恒溫水浴5min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
回答下列問題：
（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取液的主要原因是小麥種子萌發(fā)時(shí)
 
．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充步驟二的具體操作．
（3）從該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢茢喑靓?淀粉酶的最適溫度是60℃？
 
．理由是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？
 
，原因是
 
．
（5）如果想了解淀粉酶是否屬于蛋白質(zhì)，可用
 
試劑，加入該試劑后，溶液呈
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在所示化合物結(jié)構(gòu)中①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．據(jù)圖回答：
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是
 
時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)②是
 
時(shí)，該圖代表脫氧核苷酸．
（2）若③是尿嘧啶，則②是
 
，該化合物名稱為
 
；若③是胸腺嘧啶，則②是
 
，該化合物名稱為
 
．
（3）若②是脫氧核糖，則③可能的情況分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證植物生長發(fā)育需要鎂．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锷L發(fā)育需要鎂．
材料用具：小麥幼苗，完全營養(yǎng)液，缺鎂的“完全營養(yǎng)液”，200mL廣口瓶兩只，量筒等．
實(shí)驗(yàn)原理：鎂是合成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂，葉綠素不能合成，葉失綠變黃．
（1）取兩只廣口瓶，
 

（2）向兩只廣口瓶內(nèi)各加入100mL
 
和
 

（3）培養(yǎng)：取
 
的兩組小麥幼苗植株
 
培養(yǎng)．
（4）一段時(shí)間后，觀察
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑NaOH和CuSO4液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定用蘇丹Ⅳ染液被染成紅色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑NaOH液搖勻后，再加入CuSO4液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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