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下列關于高等動物神經調節(jié)與體液調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、當人體血糖含量降低時，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加
B、當人所處的環(huán)境溫度從35℃降至5℃時，耗氧量增加，尿量增加，酶的活性基本不變
C、在反射弧中，決定興奮單向傳導的結構是突觸
D、Na2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),反射的過程,內環(huán)境的理化特性
專題：
分析：高等動物的生命活動主要是通過神經-體液的調節(jié)方式進行調節(jié)的．激素間的相互作用有協(xié)同作用和拮抗作用．興奮在反射弧中的傳遞是單向的，這是由突觸的特殊結構決定的．
解答： 解：A、當人體血糖含量降低時，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加，二者在升高血糖方面具有協(xié)同作用，A正確；
B、當人所處的環(huán)境溫度從35℃降至5℃時，耗氧量增加，產生更多熱量以維持體溫，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，體溫不變酶的活性基本不變，B正確；
C、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，這是由突觸的特殊結構決定的，C正確；
D、H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質，D錯誤．
故選：ABC．
點評：本題主要考查體液調節(jié)的相關知識，意在強化學生對所學知識的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP（如圖中虛線方框內所示）．結合所學知識回答下列問題：

（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術進行青蒿素的工廠化生產，可將青蒿細胞經培養(yǎng)獲得的
 
細胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，從中提取青蒿素．
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入的基因是
 
，具體操作中可利用
 
技術檢測目的基因是否導入酵母菌中．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入相關基因后，該基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中不含核酸的是（　�。�
A、核糖體B、葉綠體
C、線粒體D、內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果在一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，在它們所形成的下列四種結構中，最穩(wěn)定的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

放在質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質壁分離的一組細胞是（　　）
①洋蔥根尖生長點細胞    ②人的口腔上皮細胞     ③干種子細胞    ④洋蔥成熟區(qū)細胞．
A、①②③B、①③④
C、①②③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖，①～⑤表示相關激素．據(jù)圖描述不正確的是（　　）
A、食物缼碘，激素①②的分泌量將增加
B、在寒冷的冬天，人從溫暖室內到室外，血液中激素③④含量迅速上升的是③
C、口渴時，激素⑤的釋放量將增加，以促進腎小管和集合管對原尿中水分的重吸收
D、人在饑餓時，胰島α細胞分泌活動加強，調節(jié)其分泌活動的方式為神經和體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變，DE段的細胞沒有同源染色體
B、圖2中A細胞含有4個染色體組，產生的子細胞可能是極體
C、正常情況下圖2中B細胞內①和②、①和③上都不存在等位基因
D、圖2中C細胞可能發(fā)生基因重組，該細胞處于圖1中的BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

組織液生成增多，大量積累在組織細胞間隙就會導致組織水腫．下列各項中可能引起組織水腫的是（　　）
A、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
B、血液中尿素含量過高
C、飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D、花粉過敏，使毛細血管通透性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②③④⑤⑥是操作顯微鏡的幾個步驟：如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野A到視野B時，以下操作正確的是（　　）
①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③轉動轉換器  ④向右上方移動玻片 ⑤向左下方移動裝片．
A、④-③-②
B、③-①-④
C、⑤-③-②
D、③-④-②

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