【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是
A. 青蛙與稻飛虱是捕食關系 B. 水稻與青蛙是競爭關系
C. 病毒V與青蛙是寄生關系 D. 水稻和病毒V是互利共生關系
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【題目】如圖是基因控制蛋白質合成的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示的過程在遺傳學上稱為 , 該過程主要發(fā)生在中,參與催化的酶主要是 .
(2)圖中②所示的過程在遺傳學上稱為 , 該過程中的直接模板是 .
(3)mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做 .
(4)圖中a表示分子,它的作用是 .
(5)畫出圖中包含的中心法則內容 .
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【題目】番茄的抗。≧)對感。╮)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法.
(1)在①處育種工作者常采用的方法獲得F2.
(2)圖中A個體叫做 . ③過程常用處理萌發(fā)的種子或幼苗,過程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學原理是 .
(3)構建抗病基因表達載體時,必須使用和兩種工具酶.
(4)過程⑤“航天育種”方法獲得的變異類型主要是 .
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【題目】艾滋病病毒(HIV)是一種球形的RNA病毒,下圖是HIV侵染T淋巴細胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖。請回答:
(1)圖中①表示病毒正侵染淋巴細胞,其中進入寄主細胞的是病毒的________________。
(2)遺傳學上將過程②稱為_______________。
(3)③和④的信息傳遞過程分別稱為_______________、______________。
(4)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型,其中Ⅰ型又有7個亞型。Ⅰ型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%,多達100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預防措施。HIV眾多變異類型是__________的結果,這種變異特點與一般生物的不同之處是________、________。(答出兩點),其原因是_____________________________。
(5)請你用簡圖表示出HIV的遺傳信息傳遞規(guī)律:________________________________。
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【題目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(底物),溫度保持在37 ℃,pH保持在最適值,生成物的量與反應時間關系如甲圖所示,請回答下列問題:
(1)若將題目中胰蛋白酶濃度減半,其他條件不變,請在甲圖上用虛線畫出生成物量變化示意圖_。
(2)聯(lián)系題干圖解,分析乙圖曲線,并回答:
①對于曲線abc:
A.若X軸表示溫度,則Y軸可表示_____________________________________。
B.若X軸表示飯后時間,則Y軸可表示_________________________________。
②對于曲線abd:
A.若X軸表示反應物濃度,則Y軸可表示_________________________________。
B.若X軸表示CO2濃度,則Y軸可表示_________________________________。
(3)如圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是______________。
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【題目】胰島素是一種蛋白質分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(二硫鍵是由兩個﹣S﹣連接而成)連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據(jù)此回答:
(1)該分子中的51個氨基酸在胰腺細胞內經(jīng)方式形成兩條肽鏈.
(2)胰島素分子中含有個肽鍵,其結構箭式可表示為 . 從理論上分析,胰島素分子至少有個“﹣NH2”和個“﹣COOH”.這51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了(不考慮脫去氫的質量).
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【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
ⅠDNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②處
Ⅱ③在生物體中共有8種
Ⅲ若③為腺嘌呤,則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
Ⅳ若②為核糖,則④為RNA的基本組成單位
Ⅴ若③為尿嘧啶,則DNA中肯定不含④這種化合物
Ⅵ非典病毒的④有8種,②有2種
A.ⅠⅥ
B.ⅡⅤ
C.ⅢⅣ
D.ⅣⅤ
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【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.相同的時間內,B,D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間相同
D.D瓶應封口放置一段時間后,再與E瓶連通
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【題目】植物向光性的形成,是由于單側光使( )
A.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B.生長素在莖尖向光側比背光側的含量高
C.生長素在莖尖背光側比向光側的含量高
D.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變
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