20．如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．T0-T1時(shí)段，酵母菌細(xì)胞呼吸的主要場所是質(zhì)膜
B．T1-T2時(shí)段，酵母菌厭氧呼吸消耗了大量葡萄糖
C．T2-T3時(shí)段，種群數(shù)量下降的原因之一是空間有限
D．酵母菌種群數(shù)量的變化是細(xì)胞分裂的結(jié)果

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中T0-T1段無乙醇產(chǎn)生，因此知只進(jìn)行有氧呼吸；T1-T2段，乙醇開始產(chǎn)生，酵母菌數(shù)量仍在繼續(xù)增加，因此這一區(qū)間內(nèi)的細(xì)胞既進(jìn)行無氧呼吸，也同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸；T1-T2段，酵母菌數(shù)量繼續(xù)增加至最大值、乙醇開始產(chǎn)生并不斷增加，酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多葡萄糖．酵母菌數(shù)量在T2點(diǎn)下降，除營養(yǎng)物的供應(yīng)問題外，還應(yīng)考慮其代謝產(chǎn)物（乙醇和二氧化碳）的積累對其繁殖的影響．

解答 解：A、T0-T1時(shí)段，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，所以細(xì)胞呼吸的主要場所是線粒體，A錯(cuò)誤；
B、T1-T2時(shí)段，酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)能少，需消耗大量葡萄糖，B正確；
C、T2-T3時(shí)段，葡萄糖的含量大大減少，所以酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌種群數(shù)量的變化是細(xì)胞分裂和死亡的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查酵母菌種群數(shù)量變化曲線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體的口腔上皮細(xì)胞生活在（　�。�
A．組織液中B．血漿中C．淋巴中D．消化液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞會(huì)失水使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，這種現(xiàn)象被稱為（　�。�
A．細(xì)胞皺縮B．細(xì)胞丟水C．質(zhì)壁分離D．細(xì)胞膨脹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長素促進(jìn)果實(shí)的生長B．赤霉素促進(jìn)果實(shí)的生長
C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長D．乙烯抑制果實(shí)的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某高等動(dòng)物（基因型Aa）體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖表示的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組
B．卵巢中會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞，乙圖表示次級卵母細(xì)胞
C．一般情況下，染色體4和8上有a基因
D．乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下不能被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是（　�。�
①機(jī)體癌變的細(xì)胞      ②血液中O2濃度的變化
③環(huán)境中溫度的變化    ④感染人體的流感病毒．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstI、SmaI、HindⅢ、AluI等四種限制酶切割位點(diǎn)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，I、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，在該步驟中，可用一種或多種限制 酶進(jìn)行切割．為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶PstI、SmaI，分別對含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為4種和2種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體 I中含有抗氨芐青霉素基因（ampr），作為標(biāo)記基因．除上述目的基因和標(biāo)記基因外，基因表達(dá)載體 I中還應(yīng)有啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)．
（3）研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（或基因槍法等） 法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．通常采用抗原--抗體雜交技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最慢和最快的分別是（　�。�
A．葉綠素a；胡蘿卜素B．葉綠素b；胡蘿卜素
C．胡蘿卜素；葉綠素aD．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我校迎霞湖中的生物主要有：荷花、浮游植物綠藻、沉水植物黑藻、輪蟲、魚、小龍蝦、泥鰍等。

（1）圖1中甲、乙兩條曲線分別表示湖泊中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系，直線p表示況Nt+1=Nt,。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長的是____________點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中____________曲線所代表的生物更易消亡。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________。荷花、綠藻、黑藻的分布體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

（3）已知小龍蝦以藻類植物和植食性動(dòng)物為食，圖2為能量流經(jīng)小龍蝦種群的示意圖。若A表示攝入量，則C表示_________________。若要保證小龍蝦種群的能量需求，則湖中相關(guān)植物所固定的太陽能至少應(yīng)達(dá)到____________(請用數(shù)字和圖2中的字母表示）。

（4）圖3表示該湖泊碳循環(huán)模式圖，小龍蝦和植食性動(dòng)物對應(yīng)圖3中的哪些成分____________。過程①表示____________。過程②③中碳元素的傳遞形式分別是____________。

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