【題目】水葫蘆的繁殖速度極快,其在中國(guó)南部水域廣為生長(zhǎng),成為外來(lái)物種侵害的典型代表之一。如圖為科學(xué)家在某一水生生態(tài)系統(tǒng)中開展的輕度、中度、重度水葫蘆入侵區(qū)群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果。

(1)水生生態(tài)系統(tǒng)中距離遠(yuǎn)近河岸不同地段植被的種類不同,這屬于群落的_____________________。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨入侵程度的增加而減少。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是____________________________________________。

(2)在輕度入侵區(qū),水葫蘆大量繁殖后,沉水植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量減少,這是在________水平上研究的結(jié)果。

(3)若該水生生態(tài)系統(tǒng)由于上游水庫(kù)的建立,河水干涸,其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于___________演替,上述實(shí)例說(shuō)明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴?/span>______________________

【答案】水平結(jié)構(gòu) 已形成以入侵物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落(該群落中入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)) 群落 次生 速度和方向

【解析】

群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。群落的結(jié)構(gòu)特征不僅表現(xiàn)在垂直方向上,也表現(xiàn)在水平方向上。

(1)水生生態(tài)系統(tǒng)中距離遠(yuǎn)近河岸不同地段植被的種類不同,這是不同地勢(shì)引起,屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨外來(lái)物種入侵程度的增加而減小。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵已形成以外來(lái)物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落。

(2)在輕度入侵區(qū),水葫蘆大量繁殖后,沉水植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量減少,這屬于群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象,所以這是在群落水平上研究的內(nèi)容。

(3)次生演替是指原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替。上述實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的

A.帶有全球性

B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素

C.在群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

D.在生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說(shuō)法正確的是

A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是

A. 由1和2中所有種群構(gòu)成了群落

B. 2中消費(fèi)者的代謝類型是異養(yǎng)型

C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用

D. 物質(zhì)循環(huán)是指元素在1和4之間的往復(fù)循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某二倍體生物(AaBb)細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化,圖2表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是( )

A. 圖1若為減數(shù)分裂,則A與a的分離和A與B的組合發(fā)生在cd段

B. 圖1若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

C. 圖2細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D. 圖2細(xì)胞中①與②、③與④為同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是組成某種生物大分子單體的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這種單體組成的生物大分子是______________,圖中①、②、③代表的結(jié)構(gòu)依次是___________、_____________________________。在這種生物大分子中,處于①位置的物質(zhì)一般有_______________________種。

2)在真核的細(xì)胞中,這種生物大分子主要分布在_________,并且由___________________________________(填“某類單體名稱”)鏈構(gòu)成。

3)這種生物大分子中____________儲(chǔ)存著__________________(填“生物類型”)的遺傳信息。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu);圖乙表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程;圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,ABCD代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器的方法是________________,分析圖甲可知,含有核酸的結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào)),產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________________(填圖甲中序號(hào))。正常情況下,該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是 ______(填圖甲中序號(hào))。

(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有___________(填序號(hào)),囊泡Y到達(dá)并與融合,若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測(cè)結(jié)構(gòu)________,

(3)乙醇能以圖丙中 ________(填丙中序號(hào))的方式進(jìn)入細(xì)胞。BD物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是 ____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列內(nèi)容回答問(wèn)題

甲丙兩圖為不同食物網(wǎng);乙圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;丁圖為人為改造后的一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)部分圖解,人和雞以玉米種子為食,牛以玉米秸稈為食。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖的生物中,含能量最少的是_________所在的種群,其占第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲,則黑魚的產(chǎn)量將_________。

(3)甲圖的食物網(wǎng)中,浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息,黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖,這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________

(4)乙圖中對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若其功能變化(y)的關(guān)系為ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a_________b(填“>”“<”或“=”)。

(5)有一食物網(wǎng)如圖丙所示,設(shè)E種群干物質(zhì)量為5.9×109kJ,B種群干物質(zhì)量為1.3×108kJ,則A種群干物質(zhì)量的值至少是_____。

(6)丁圖中反映的食物鏈有______條,人和牛的關(guān)系是______,圖中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的______。

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